| Názov školy | Základná škola s materskou školou Skačany 539 |
| Adresa školy | 958 53 Skačany |
| Telefón | +421 x 038/7488181 |
| zs.skacany@gmail.com | |
| WWW stránka | zsskacany.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obec Skačany |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Darina Kurilová | 038/7488181 | 0911330789 | zs.skacany@gmail.com |
| ZRŠ pre ZŠ | Mgr. Hilda Petríková | 038/7488181 | ||
| ZRŠ pre MŠ | Bc. Jana Ďatelinková | 0911619427 | ms.skacany@gmail.com |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Martina Hodálová | |
| pedagogickí zamestnanci | ||
| - za ZŠ | Mgr. Martina Hodálová | |
| - za MŠ | Miriam Maslenová | |
| - ostatní zamestnanci | Ing. Mária Miklášová | |
| - zástupcovia rodičov | Ing. Adriana Struhárová | |
| Marcela Ďurišová | ||
| Eva Hudecová | ||
| Mariana Maňáková | ||
| zástupca zriaďovateľa | Ing. Vladimír Knápek PhD. | |
| Ing. Marián Krajčo | ||
| iní | Petra Šimová | |
| Ľubica Junasová |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ 1.-4.ročníka | Mgr. Adriana Fraňová | 1.-4.ročník | |
| PK spoločenskovedných predmetov | Mgr. Martina Hodálová | SJL, ANJ, RUJ, DEJ, OBN, HUV,VYV, NBV, MDV , VUM | |
| PK prírodovedných predmetov | Mgr. Zuzana Šútorová | MAT, FYZ, CHE, GEG, BIO, INF, THD, TSV, SEE |
Počet žiakov školy: 125
Počet tried: 9
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
| počet žiakov | 13 | 17 | 15 | 13 | 16 | 8 | 13 | 18 | 12 | 125 |
| z toho ŠVVP | 2 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1 | 16 | |||
| z toho v ŠKD | 11 | 12 | 10 | 4 | 2 | 39 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2015: súčet 17 / počet dievčat 9
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2015: súčet 13/ počet dievčat 6
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 4/ počet dievčat 3
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2015
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 12 |
| GYM 8.roč | GYM 4.roč. | SOŠ - štúdijný odbor | SOŠ - učebný odbor | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 4 | 6 | 2 | 12 | ||
| prijatí | 4 | 6 | 2 | 12 | ||
| % úspešnosti | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Trieda | ANJ | BIO | DEJ | FYZ | GEG | HUV | CHE | IFV | INF | MAT | NBV | OBN | PVC | PDA | PVO |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1 | 1 | 1,23 | 1 | 1 | ||||||||||
| II.A | 1,29 | 1 | 1 | 1,18 | 1 | 1,18 | |||||||||
| III.A | 1,13 | 1 | 1 | 1,67 | 1 | 1 | |||||||||
| IV.A | 1,77 | 1,23 | 1 | 1,92 | 1 | 1 | 1,85 | ||||||||
| V.A | 2,19 | 2 | 2,25 | 2,19 | 1,63 | 1 | 2,13 | 1 | |||||||
| VI.A | 1,75 | 1,75 | 2 | 1,38 | 1,5 | 1,13 | 1,25 | 1 | 2 | 1,25 | 1,5 | ||||
| VII.A | 2,62 | 2,46 | 2,92 | 2,15 | 2,54 | 1,54 | 2,15 | 1,15 | 3,15 | 1,15 | 2,46 | ||||
| VIII.A | 1,89 | 1,83 | 1,89 | 1,61 | 1,5 | 2,17 | 1 | 2,33 | 1 | 1,56 | |||||
| IX.A | 2,17 | 1,83 | 2,08 | 1,5 | 1,83 | 2,33 | 1,17 | 2,33 | 1,08 |
| Trieda | RUJ | SJL | Spr | SEE | THD | TSV | TEV | TLP | VLA | VUM | VYV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1,46 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| II.A | 1,18 | 1 | 1 | 1,12 | 1 | ||||||
| III.A | 1,2 | 1 | 1,13 | 1,07 | 1 | ||||||
| IV.A | 1,85 | 1 | 1,15 | 2,15 | 1,08 | ||||||
| V.A | 2,75 | 1 | 1,13 | 1,06 | 1,25 | ||||||
| VI.A | 1,88 | 2,13 | 1,25 | 1 | 1,38 | 1 | |||||
| VII.A | 3 | 2,69 | 1,08 | 1,31 | 1,31 | 1,08 | 1,46 | ||||
| VIII.A | 2,22 | 2,17 | 1 | 1,17 | 1,06 | 1,06 | 1 | ||||
| IX.A | 2,17 | 2,58 | 1,08 | 1 | 1,08 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| I.A | 13 | 13 | 0 | 0 |
| II.A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| III.A | 15 | 15 | 0 | 0 |
| IV.A | 13 | 13 | 0 | 0 |
| V.A | 16 | 16 | 0 | 0 |
| VI.A | 8 | 8 | 0 | 0 |
| VII.A | 13 | 12 | 1 | 0 |
| VIII.A | 18 | 18 | 0 | 0 |
| IX.A | 12 | 11 | 1 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 13 | 848 | 65,23 | 848 | 65,23 | 0 | 0,00 |
| II.A | 17 | 1005 | 59,12 | 1005 | 59,12 | 0 | 0,00 |
| III.A | 15 | 1404 | 93,60 | 1404 | 93,60 | 0 | 0,00 |
| IV.A | 13 | 1021 | 78,54 | 1020 | 78,46 | 1 | 0,08 |
| V.A | 16 | 1049 | 65,56 | 1049 | 65,56 | 0 | 0,00 |
| VI.A | 8 | 546 | 68,25 | 546 | 68,25 | 0 | 0,00 |
| VII.A | 13 | 1240 | 95,38 | 1240 | 95,38 | 0 | 0,00 |
| VIII.A | 18 | 1187 | 65,94 | 1187 | 65,94 | 0 | 0,00 |
| IX.A | 12 | 1324 | 110,33 | 1310 | 109,17 | 14 | 1,17 |
| Základné údaje | MAT | SJL |
|---|---|---|
| TESTOVANIE 5 | ||
| Počet testovaných žiakov | 11 | 11 |
| Maximálny počet bodov v teste | 30 | 30 |
| Priemerný počet bodov školy: | 18 | 20,36 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť školy: | 60 % | 67,88 % |
| Priemerný počet bodov v rámci SR: | 18,60 | 19,99 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci SR: | 61,99 | 66,62 |
| Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru: | -1,99 | 1,26 |
| TESTOVANIE 9 | ||
| Počet testovaných žiakov | 12 | 12 |
| Maximálny počet bodov v teste | 20 | 25 |
| Priemerný počet bodov školy: | 10,8 | 16,3 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť školy: | 53,8 | 65,0 |
| Priemerný počet bodov v rámci SR: | 10,6 | 15,6 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci SR: | 52,8 | 62,6 |
| Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru: | 1,0 | 2,46 |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
|
Vzdelávacia
oblasť |
Vyučovací
predmet |
Ročník primárne
vzdelávanie |
Ročník nižšie
stredné vzdelávanie |
|||||||||
|
1. iŠkVP |
2. |
3. |
4. |
Σ |
5. iŠkVP |
6. |
7. |
8. |
9. |
Σ |
||
|
Jazyk
a komunikácia |
slovenský jazyk a literatúra |
9 |
6/2 |
6/2 |
6/2 |
33 |
5 |
4/1 |
4/1 |
5 |
5/1 |
26 |
|
anglický jazyk |
2 |
2 |
3 |
3 |
10 |
3/1 |
3/1 |
3/1 |
3/1 |
3/1 |
20 |
|
|
ruský jazyk |
|
|
|
|
|
|
1/1 |
1/1 |
1/1 |
1/1 |
8 |
|
|
Matematika
a práca s informá-ciami |
matematika |
4 |
4 |
3/1 |
3/1 |
16 |
4/1 |
4 |
4 |
4 |
4/1 |
22 |
|
informatika |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
|
|
Človek
a
príroda |
prvouka |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
prírodoveda |
|
1 |
1/1 |
1/1 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
fyzika |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
2 |
1 |
5 |
|
|
chémia |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
2 |
5 |
|
|
biológia |
|
|
|
|
|
2 |
1 |
1/1 |
1 |
1 |
7 |
|
|
Človek
a spoločnosť |
vlastiveda |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
dejepis |
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
6 |
|
|
geografia |
|
|
|
|
|
2 |
1/1 |
1 |
1/1 |
1/1 |
9 |
|
|
občianska náuka |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
3 |
|
|
Človek
a hodnoty |
náboženská výchova / etická výchova |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
|
Človek
a svet práce |
pracovné vyučovanie |
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
technika |
|
|
|
|
|
1 |
|
1 |
1 |
|
3 |
|
|
svet práce |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
2 |
|
|
Umenie
a kultúra |
hudobná výchova |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
|
|
3 |
|
výtvarná výchova |
2 |
1/1 |
1/1 |
1/1 |
8 |
1/1 |
1 |
1 |
|
|
4 |
|
|
|
výchova umením |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
2 |
|
Zdravie
a pohyb |
telesná a športová príprava |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
10 |
|
Tvorivé
literárne práce |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
Základ
– povinná časť |
|
20 |
18 |
20 |
21 |
79 |
24 |
23 |
24 |
24 |
23 |
118 |
|
Disponibilné hodiny |
|
2 |
5 |
5 |
5 |
17 |
3 |
6 |
6 |
6 |
7 |
28 |
|
Spolu |
|
22 |
23 |
25 |
26 |
96 |
27 |
29 |
30 |
30 |
30 |
146 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | 0 |
| Prvého ročníka | 1 | 13 | 0 |
| Bežných tried | 8 | 112 | 16 |
| Špeciálnych tried | 0 | 0 | 0 |
| Pre nadaných | 0 | 0 | 0 |
| Spolu | 9 | 125 | 16 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 12 | 5 | 11,58 | 4,05 |
| Znížený úväzok | 2 | 1 | 1,73 | 0,60 |
| Spolu | 14 | 6 | ||
| Na dohodu | 1 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 13 | 13 |
| vychovávateľov | 0 | 1 | 1 |
| asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
| spolu | 0 | 14 | 14 |
|
Vyučovanie neodborne |
|||
|
P.č. |
Predmet |
Ročník |
Počet hod. |
|
1. |
DEJ |
5. |
1 |
|
2. |
TEH/SEE |
7.-8. |
4 |
|
3. |
TEH |
5. |
1 |
|
4. |
OBN |
6.-8. |
3 |
|
5. |
VUM |
8.-9. |
2 |
|
6. |
ANJ |
4. |
3 |
|
7. |
INF |
5.-7. |
3 |
|
Spolu |
17 |
||
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov 2015/2016 | Počet študujúcich 2015/2016 |
|---|---|---|
| 1.atestácia | 0 | - |
| 2.atestácia | 0 | 1 |
| funkčné | 0 | - |
| adaptačné | 0 | - |
| inovačné | 1 | 1 |
| špecializačné | 0 | - |
| aktualizačné | 2 | 2 |
| prípravné atestačné | 0 | - |
| funkčné inovačné | 0 | - |
|
Názov súťaže |
Počet žiakov |
Okr. kolo/umies. |
Kraj. kolo |
Národ. kolo |
Medzinár. kolo |
|
Olympiáda v SJL |
7 |
1 ž. |
1 ž. ÚR |
|
|
|
Olympiáda v ANJ |
8 |
1 ž. |
|
|
|
|
English Star |
16 |
|
|
|
|
|
Súťaž v ANJ – I.st. - ŠK |
12 |
|
|
|
|
|
Európa v škole – lit. časť |
51 |
6 ž. 1ž.1.m. |
|
|
|
|
Matematická olympiáda |
42 |
6 ž. 1 ž.7.m. 1 ž. 10.m |
|
|
|
|
Pytagoriáda |
83 |
8 ž. 1 ž. 3.m. 1 ž. 5.m. 1 ž. 6.m. |
|
|
|
|
Matematický Klokan |
28 |
3 ž. ÚR -šampión |
|
|
|
|
PANGEA – matem. súťaž |
15 |
|
|
|
|
|
Hlbinove Kršteňany |
56 |
9 ž. |
|
|
|
|
Šaliansky Maťko |
18 |
3 ž. 1ž. čestné uznanie |
|
|
|
|
Štúrov a Dubčekov rétorický Uhrovec |
15 |
2 ž. 1 ž. 1.m |
1ž. |
|
|
|
Beniakove Chynorany |
27 |
5 ž. 1 ž. 1.m 1 ž. 3.m. |
1 ž. |
1 ž. |
|
|
Geografická olympiáda |
67 |
4 ž. |
|
|
|
|
Chemická olympiáda |
4 |
1 ž. 8.m. ÚR |
|
|
|
|
Biologická olympiáda |
5 |
3ž. 1ž. 1.m. 1ž.2.m. 1 ž. 7.m. |
1 ž. |
|
|
|
Dejepisná olympiáda |
30 |
3 ž. 1 ž. 2.m. |
|
|
|
|
Fyzikálna olympiáda |
18 |
2 ž. 5.m. |
|
|
|
|
Technická olympiáda |
12 |
2 ž. 5.m. |
|
|
|
|
LaBák –online seminár |
9 |
|
|
|
|
|
Biblická olympiáda |
4 |
|
|
|
|
|
Európa v škole – výtv. časť |
95 |
16 ž. |
|
|
|
|
Červené stužky |
12 |
|
|
1 ž. 1.m. |
|
|
Vesmír očami detí |
95 |
20 ž. 1 ž. 1.m. 1 ž. 2.m. |
|
|
|
|
Zelený svet |
48 |
8 ž. |
|
|
|
|
Náš guľatý svet |
|
10 ž. 1 ž.3.m. |
|
|
|
|
Maľujeme s Primalexom |
95 |
21 ž. |
|
|
|
|
Grafický návrh obálky ŽK |
48 |
3 ž. |
|
|
|
|
Hasiči budúcnosti |
78 |
18 ž. |
|
|
|
|
Harmanec – Úsmev pre strom |
9 |
|
|
|
|
|
Najlepší vyhráva |
58 |
4 ž. 1 ž. čestné uznanie |
|
|
|
|
Slávik Slovenska |
28 |
3 ž. |
|
|
|
|
Cezpoľný beh |
9 |
|
|
|
|
|
Florbal chlapci |
9 |
3.m. |
|
|
|
|
Florbal dievčatá |
12 |
|
|
|
|
|
Minifutbal – st. žiaci |
8 |
|
|
|
|
|
Minifutbal – st. žiačky |
13 |
|
|
|
|
|
Beh oslobodenia mesta Partizánske |
15 |
1ž. 1.m. |
|
|
|
|
Vybíjaná žiačok |
11 |
|
|
|
|
|
Minifutbal ml. žiaci |
10 |
|
|
|
|
|
OOĽA Chynorany |
25 |
1 ž.2.m. |
|
|
|
|
MRJ |
19 |
1 ž. 1.m. 1 ž. 3.m. |
|
|
|
|
Atletické preteky J. Chochulu |
34 |
5 ž. 1.m. 4 ž. 2.m. 3 ž. 3.m.
|
|
|
|
|
Miniplayback show |
17 |
|
|
|
|
|
Prehliadka moderného tanca Handlová |
17 |
|
|
|
|
·
školský časopis JEFFO – od školského roku 2005/2006,
·
detský karneval,
·
slávnostný zápis do 1. ročníka,
·
realizácia dekanátneho kola Biblickej olympiády,
·
aktívna
účasť v projekte Ligy proti rakovine - Deň
narcisov (vyzbierané 240 €),
·
Deň jabĺk,
·
tvorivé vianočné dielne pre žiakov, rodičov
a širokú verejnosť,
·
účasť na výstave ovocia a zeleniny (vlastné výpestky a
výrobky z nich),
·
účasť na akcii Vyčistime si Skačany pri príležitosti
Dňa Zeme,
·
zapojenie do projektu Recyklohry,
·
účasť na Festivale vedy a techniky, Vedeckom jarmoku,
kvízovej súťaži Vesmír plný vedomostí,
·
účasť na medzinárodnej súťaži v ANJ English Star,
·
Pasovanie prvákov,
·
medzinárodná súťaž – Záložka do knihy spája školy,
·
Medzinárodný deň školských knižníc,
·
aktivity k Medzinárodnému týždňu boja proti
drogám, Týždňu zdravia, Európskemu dňu jazykov,
·
aktivity v rámci Týždňa vzdelávania –Vedecký deň,
·
celoslovenská kampaň Červené stužky,
·
kurz anglického jazyka – English active week,
·
exkurzie: Orava, Sklársky skanzenu Valaská Belá ,Tríbečské
múzeum Topoľčany,
·
kurz dopravnej výchovy pre žiakov I.st.,
·
lyžiarsky výcvik, plavecký výcvik,
·
spolupráca s OZ Prvosienka – zbierka pre ľudí
s duševnou poruchou,
·
Deň otvorených dverí v škole,
·
školský ples,
·
zber papiera ,
·
novoročné
stretnutie s bývalými zamestnancami školy,
·
webová stránka školy.
kultúrne/iné programy pre
obec:
·
akadémia ku Dňu matiek,
·
program na stavanie mája,
·
informovanie o školských akciách
prostredníctvom obecného rozhlasu
Dlhodobé:
1. „Škola podporujúca zdravie“
·
vymaľovanie priestorov školy,
·
svojpomocná oprava školského zariadenia,
·
systém šatňových skriniek,
·
pitný režim pre žiakov 1.-4. ročníka, detí
v ŠKD,
·
prehlbovanie poznatkov žiakov o obci, regióne.
2. Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ
a SŠ s využitím elektronického testovania
·
cieľom projektu je skvalitňovanie vyučovacieho
procesu žiakov vzdelávacieho stupňa ISCED 2 a ISCED 3 vytvorením a zavedením
súboru nástrojov hodnotenia (úlohy, testy a dotazníky) na overovanie vedomostí
a kľúčových kompetencií žiakov, podľa štandardov definovaných v štátnom
vzdelávacom programe, zavádzaním moderných technológií, nových foriem
hodnotenia úrovne vedomostí žiakov a sledovaním faktorov ovplyvňujúcich kvalitu
škôl.
·
školy dostala za účelom testovania žiakov 3ks
osobných počítačov so softwarovým vybavením.
3.
Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických
javov
v školskom prostredí
·
projekt je zameraný na rozvoj ľudských zdrojov
v systéme výchovného poradenstva a prevencie na všetkých plnoorganizovaných
štátnych základných školách, pomôže
nastaviť komplexný systém prevencie pred sociálnou patológiou u žiakov ZŠ,
zefektívni ich sociálnu integráciu.
·
škola získala odborné metodiky, literatúru,
publikácie a diagnostické balíčky.
7. Moderné vzdelávanie –
digitálne vzdelávanie pre všeobecno – vzdelávacie predmety
·
Špecifickým cieľom je inovácia obsahu a metód
výučby, skvalitnenie výstupov vzdelávania pre potreby trhu práce vo vedomostnej
spoločnosti. Transformácia výchovno-vzdelávacieho procesu na slovenských
základných a stredných školách umožní učiteľom flexibilne používať
digitalizovaný obsah učiva a viesť hodiny vysoko interaktívnou formou. Učitelia
sa zároveň aktívne podieľajú na tvorbe digitálneho obsahu predmetov, čím
zhodnocujú a uchovávajú svoje praktické skúsenosti a zručnosti.
·
z tohto projektu škola zatiaľ získala
notebook, sadu na ozvučenie učebne, interaktívnu tabuľu a dataprojektor.
8. Elektronizácia vzdelávacích
systémov regionálneho školstva
·
Cieľom
projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho
systému a uvedenie elektronických služieb do prevádzky, tak ako aj zriadenie a
vybavenie digitálnych tried, prispôsobenie digitálneho obsahu a v neposlednom
rade aj vyškolenie vybraných pracovníkov pre zabezpečenie ďalšieho vzdelávania
pedagogických pracovníkov.
·
z projektu škola dostala interaktívnu
tabuľu, notebook a dataprojektor, ktoré sú nainštalované a používané
na vyučovanie chémie a fyziky.
9. Aktivizujúce metódy vo výchove
·
Projekt AMV sa zameriava na skvalitnenie
vzdelávania odborných a pedagogických zamestnancov v oblasti výchovy.
Špecializuje sa pritom na profesionálne zvládnutie využívania aktivizujúcich
metód vo výchove nielen v reálnom prostredí, ale i v spojení
s novými informačnými technológiami. Účastníci vzdelávania, pracujúci
v oblasti výchovy si posilnia kompetencie v implementácii
aktivizujúcich metód do praxe, tak aby ich dokázali využívať v prospech
formovania základných hodnôt detí a mládeže, posilnenia mediálnej gramotnosti
a znižovania výchovných problémov.
·
Z projektu AMV by mala škola získať vybavenie IKT technikou,
zatiaľ sa aktivity nerealizovali.
Krátkodobé:
1.
Testy profesionálnej orientácie žiakov 9. ročníka
– každoročne tieto
testy realizuje psychológ z PPP. Výstupom sú informácie o vedomostiach a
schopnostiach žiaka, ktoré slúžia pri jeho rozhodovaní sa o výbere strednej
školy.
2.
Medzinárodný deň školských knižníc
- zapájame sa
každoročne, organizujeme rôzne kvízy, súťaže, dramatizácie. Pri realizácii
spolupracujeme so súborom Cibuliar zo Skačian. Vyhodnotenie sa zasiela do
Slovenskej pedagogickej knižnice.
3.
Červené stužky
- celoslovenská kampaň v boji proti HIV/AIDS
4.
Záložka do knihy spája školy
-
cieľom celoslovenského projektu je nadviazanie kontaktov
medzi slovenskými základnými školami a strednými školami a podpora čítania
prostredníctvom výmeny záložiek do kníh, ktoré žiaci mohli vyrobiť ľubovoľnou
technikou. Základné školy a stredné školy mohli výmenu záložiek využiť na nadviazanie
vzájomnej spolupráce, kontaktov alebo na poznávanie života žiakov v rôznych
kútoch Slovenska.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:
Druh inšpekcie:
Inšpekcia v tomto školskom roku nebola uskutočnená.
Priestory školy: vyhovujúce
Počet učební: 17, z toho
·
odborných učební: 8 -
-
cudzie jazyky – dataprojektor, notebook, interaktívna tabuľa
- počítačová učebňa-
19 ks počítačov, notebook, dataprojektor, interaktívna tabuľa
- multimediálna učebňa
1 - dataprojektor, notebook, interaktívna tabuľa
- multimediálna učebňa 2 - interaktívna
tabuľa, notebook, dataprojektor
-
školská knižnica - interaktívna tabuľa, dataprojektor, notebook
-
učebňa chémia/fyzika – dataprojektor, notebook,
interaktívna tabuľa
-
učebňa biológie – notebook, dataprojektor
-
cvičná kuchynka
·
spoločenská miestnosť – DVD prehrávač, televízor
·
futbalové ihrisko: 1,
·
telocvičňa: 1,
·
ŠKD: 1
oddelenie,
·
školská jedáleň: 1,
Potreby a pripravované plány:
·
vybudovanie jazykového laboratória (projekt),
·
modernizácia učebných pomôcok,
·
doplniť knižničný fond,
·
zvýšenie fondu učebných pomôcok: ZŠ, ŠKD.
·
výmena podlahovej krytiny v niektorých
triedach,
·
doplnenie a výmena školského nábytku
(skrinky, lavice do tried, interiérové vybavenie chodieb), zakúpenie stoličiek,
·
vybudovanie učebne v prírode,
·
vybudovanie oddychovej zóny,
·
dokončiť výmenu počítačov v učebni,
·
zakúpenie ďalšieho počítača pre učiteľov,
·
výmena najstaršej interaktívnej tabule,
·
upraviť vstupné priestory do školy,
·
rekonštrukcia kúrenia, telocvične,
elektroinštalácií.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na
žiakov: 275 247,00 €
2. Príspevky na čiastočnú úhradu
nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby,
ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
ŠKD: 1 048 €
MŠ: 2 710€
3. Finančné prostriedky prijaté za
vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
3 408,00 € čerpané na:
610 - mzdy: 1496 €
620 - odvody: 522,85 €
630 – prevádzka: 1 389,15 €
4. Finančné prostriedky získané od
rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb
a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
5. Iné finančné prostriedky
získané podľa osobitných predpisov
Doprava žiakov (schválený obvod): 2 976 €
+ 223 € z r. 2014 (čerpané 2 769,56 €,
vrátené zriaďovateľovi 206,44 €)
Doprava žiakov (mimo schválený obvod): 2
035,84 € (čerpané 2 035,84 €)
HN: VVP
predškoláci: 2 550 € (čerpané 2 550 €)
príspevok
pre žiakov zo SZP: 883 € (čerpané 883 €)
školské potreby: 265,60 €
(čerpané 265,60 €)
strava: 1 479,37
€ (čerpané 1 402,55 €, vrátené
zriaďovateľovi 76,82 €)
Plnenie stanoveného cieľa
Naším cieľom
je vychovávať a vzdelávať žiakov, ktorí budú chápať seba a iných, budú schopní
tvorivo a kriticky myslieť, riešiť problémy a dokážu vyjadriť ocenenie a
uznanie. Chceme dosiahnuť, aby sa žiaci v ďalšom živote, na štúdiách i v práci
dokázali uplatniť svojimi schopnosťami a vedomosťami, ktoré získali už v
základnej škole.
V školskom
roku 2015/2016 sme nadviazali v práci školy na dosiahnuté výsledky z minulých
školských rokov a doplnili sme ich o úlohy, navrhnuté Ministerstvom školstva
Slovenskej republiky v Pedagogicko-organizačných pokynoch na aktuálny školský
rok.
V 2. - 4.
a 6. - 9. ročníku sme vyučovali podľa Školského vzdelávacieho programu,
ktorý je základným dokumentom školy. V 1.a 5. ročníku sme vyučovali
podľa inovovaného Školského vzdelávacieho programu, ktorý je rovnako základným
dokumentom školy. Ciele a poslanie výchovy a vzdelávania vychádzajú zo
Školského zákona a Štátneho vzdelávacieho programu.
Pozornosť
sme venovali rozvíjaniu medziľudských vzťahov, rešpektovaniu práv dieťaťa,
rozvoju humanizácie vyučovacieho procesu, aktivizujúcich foriem práce za účelom
zvyšovania efektívnosti vyučovania s maximálnym využívaním špeciálnych učební s
výpočtovou technikou a účasťou v projektoch.
V rámci
pedagogických rád a triednických hodín sme prehlbovali poznatky a právne
vedomie pedagógov a žiakov o ľudských hodnotách, ktoré sú zahrnuté v
medzinárodných dokumentoch Všeobecná deklarácia ľudských práv a Dohovorov o
právach dieťaťa.
Splnené
ciele:
·
vyučovanie anglického jazyka od 1. ročníka,
·
využívanie IKT na vyučovaní,
·
realizácia projektu Škola podporujúca zdravie,
·
Deň otvorených dverí pre rodičov,
·
zrealizovanie besied pre žiakov - spolupráca s Centrom
pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, Policajným zborom
·
realizácia výchovných koncertov,
·
návšteva dopravného ihriska,
·
odbornosť vyučovania,
·
podporovanie vzdelávania učiteľov,
·
zverejňovanie na internetovej stránke školy informácie
o škole,
·
využívanie elektronickej žiackej knižky.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje
dobré výsledky:
·
recitačné a vedomostné súťaže,
·
tanečné súťaže,
·
športové súťaže,
·
umiestnenie žiakov 9. ročníka,
·
záujem o mimoškolskú činnosť,
·
pestrý výber záujmových krúžkov,
·
záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie,
·
realizácia tradičných podujatí pre žiakov
a širokú verejnosť – tvorivé vianočné dielne, školský ples,
·
vydávanie školského časopisu,
·
vysoká návštevnosť školskej knižnice,
·
príprava kultúrnych programov nielen v rámci
školy, ale aj pre obec.
·
materiálno
– technické vybavenie: zateplenie celej budovy školy, výmena okien na celej
budove školy, výmena linolea na hornej chodbe, v priestoroch ŠKD, získavanie IKT techniky z projektov,
výmena školského nábytku, systém šatňových skriniek, výmena počítačov pre
žiakov, výmena nábytku v zborovni.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky :
·
domáca príprava na vyučovanie,
·
malý záujem niektorých rodičov o prácu ich detí
v škole,
·
rekonštrukcia budovy – rekonštrukcia sociálnych
zariadení, telocvične, kúrenia,
·
neaprobovanosť vyučovania niektorých predmetov.
Návrh opatrení:
·
zlepšiť aprobovanosť vo vyučovní,
·
naďalej posilňovať vyučovanie anglického jazyka –
zameranie ŠkVP,
·
zlepšiť spoluprácu s rodičmi,
·
materiálno-technické
vybavenie: uskutočniť rekonštrukciu telocvične, sociálnych zariadení.
Všetci žiaci
boli prijatí na školy, ktoré si vybrali. Z 12 žiakov 10 žiaci boli prijatí na
maturitné smery, 2 žiaci na strednú odbornú školu bez maturity. Avšak jeden žiak opakuje 9.ročník.
Väčšina žiakov je zo Skačian, avšak máme
dochádzajúcich žiakov z Hradišťa, Partizánskeho, Veľkých Krštenian a
Návojoviec. Vyučovanie sa začína o 7.50 hod, je v dopoludňajších i odpoludňajších
hodinách.
Deti v ŠKD (o.i.) sa pripravujú na vyučovanie na
nasledujúci deň.
Podmienky
psychohygieny vyučovacieho procesu úzko súvisia s finančnými prostriedkami
potrebnými na materiálno- technické vybavenie školy. Dbáme na to, aby žiaci,
učitelia i prevádzkoví zamestnanci sa pohybovali v čistom a estetickom
prostredí. Všetky učebne sú svetlé, niektoré je potrebné vymaľovať, vo
všetkých triedach a chodbách sú vymenené okná, spĺňajú hygienické
podmienky. Priestory školy sú denne umývané, WC dezinfikované, koberce vysávané
a denne sa utiera prach. Chodby a triedy sú vyzdobené prácami žiakov a kvetmi.
Pracovné
podmienky pedagogických pracovníkov sú na dobrej úrovni. Učitelia sa počas
voľných hodín a prestávok zdržujú v zborovni, kde má každý svoje miesto. V
súčasnosti je v zborovni počítač s pripojením na internet, takže vyučujúci ho
môžu využívať na prípravu na vyučovanie.
Pracovné
podmienky žiakov v jednotlivých kmeňových triedach sú dobré. Vo všetkých
triedach máme bezprašné tabule, ľahko umývateľné podlahy, v 1.-6.roč.
výškovo nastaviteľné lavice a stoličky a úložné skrinky. Pred slnkom
chránia žiakov žalúzie. Dobré podmienky na vyučovanie sú vytvorené aj vo
všetkých špeciálnych učebniach a pri športovej činnosti.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Angličtina hrou | 20 | Mgr. Adriana Fraňová | |
| Hasičský krúžok | 12 | Marek Duriš | |
| Literárno - dramatický krúžok | 12 | PaedDr. Marcela Papšová | |
| Mladý prírodovedec | 21 | Mgr. Zuzana Šútorová | |
| Pohybové hry | 18 | Mgr. Adriana Homolová | |
| Šikovné ruky | 15 | Erika Chuťková | |
| Školský časopis - rozhlas | 21 | Mgr. Veronika Horniaková | |
| Športové hry | 21 | Mgr. Milan Minarovjech | |
| Tanečný krúžok | 21 | Erika Chuťková |
Škola aktívne spolupracuje s rodičmi v rámci
rodičovského združenia. Pripravuje kultúrne programy pre obec. V tomto
školskom roku v spolupráci s rodičovským združením sme pripravili už
5.školský ples. Spoluorganizujeme zber papiera, vianočné tvorivé dielne.
Rodičovské združenie finančne podporuje aktivity školy (cestovné detí na
súťaže, ceny na súťaže, karneval, cestovné na lyžiarsky kurz, školu v prírode,
plavecký výcvik). Škola poskytuje telocvičňu pre organizované skupiny
obyvateľov.
Vypracoval: Mgr. Darina Kurilová
V Skačanoch, 29. júna 2016
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30.júna 2016
Rada školy
na svojom zasadnutí dňa
12.októbra 2016 bola oboznámená
so Správou o
výchovno-vzdelávacej činnosti,
jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2015/2016.
Správu berie
na vedomie.
Obec Skačany schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej
činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2015/2016 na zasadnutí
Obecného zastupiteľstva v Skačanoch dňa 26.októbra
2016 Uznesením č. 70/2016.
Powered by aSc EduPage