| Názov školy | Základná škola s materskou školou Skačany 539 |
| Adresa školy | 958 53 Skačany |
| Telefón | +421 x 038/7488181 |
| zs.skacany@gmail.com | |
| WWW stránka | zsskacany.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obec Skačany |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Darina Kurilová | 038/7488181 | 0911330789 | zs.skacany@gmail.com |
| ZRŠ pre ZŠ | Mgr. Hilda Petríková | 038/7488181 | ||
| ZRŠ pre MŠ | Bc. Jana Ďatelinková | 0911619427 | ms.skacany@gmail.com |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Martina Gašparovičová | |
| pedagogickí zamestnanci | ||
| - za ZŠ | Mgr. Martina Gašparovičová | |
| - za MŠ | Miriam Maslenová | |
| - ostatní zamestnanci | Ing. Mária Miklášová | |
| - zástupcovia rodičov | Ing. Adriana Struhárová | |
| Marcela Ďurišová | ||
| Eva Hudecová | ||
| Mariana Maňáková | ||
| zástupca zriaďovateľa | Ing. Vladimír Knápek PhD. | |
| Ing. Marián Krajčo | ||
| iní | Petra Šimová | |
| Ľubica Junasová |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ 1.-4.ročníka | PaedDr. Marcela Papšová | 1.-4.ročník | |
| PK spoločenskovedných predmetov | Mgr. Martina Gašparovičová | SJL, ANJ, RUJ, DEJ, OBN, HUV,VYV, NBV, VUM | |
| PK prírodovedných predmetov | Mgr. Hilda Petríková | MAT, FYZ, CHE, GEG, BIO, INF, THD, TSV, SEE |
Počet žiakov školy: 128
Počet tried: 9
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
| počet žiakov | 14 | 12 | 17 | 15 | 14 | 16 | 10 | 11 | 19 | 128 |
| z toho ŠVVP | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 16 | ||
| z toho v ŠKD | 12 | 9 | 9 | 8 | 1 | 39 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2016: súčet 21 / počet dievčat 11
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2016: súčet 15/ počet dievčat 8
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 5/ počet dievčat 2
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2017
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 19 | 20 |
| GYM 8.roč | GYM 4.roč. | SOŠ - štúdijný odbor | SOŠ - učebný odbor | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 2 | 3 | 12 | 5 | 22 | |
| prijatí | 2 | 3 | 12 | 5 | 22 | |
| % úspešnosti | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Trieda | ANJ | BIO | CSJ | DEJ | FYZ | GEG | HUV | CHE | IFV | INF | MAT | MDV | NBV | OBN | OBV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1,29 | 1 | 1,07 | 1 | |||||||||||
| II.A | 1,75 | 1,25 | 1 | 2 | 1,08 | ||||||||||
| III.A | 1,71 | 1 | 1 | 1,35 | 1 | ||||||||||
| IV.A | 1,33 | 1,07 | 1 | 1,67 | 1,2 | ||||||||||
| V.A | 2,14 | 2,07 | 1,86 | 1,71 | 1,36 | 1 | 2,57 | 1,29 | |||||||
| VI.A | 2,31 | 3 | 2,94 | 2,31 | 2,19 | 1,38 | 1,06 | 2,88 | 1,13 | 2 | |||||
| VII.A | 1,9 | 2,3 | 2,4 | 2,2 | 2 | 1,1 | 2,4 | 1,3 | 2,3 | 1,4 | 2,3 | ||||
| VIII.A | 2,27 | 2,82 | 2,82 | 2,73 | 1,82 | 2,73 | 1 | 3,09 | 1 | 2,27 | |||||
| IX.A | 2,11 | 2,11 | 2,16 | 2,26 | 1,95 | 2,32 | 1,05 | 2,47 | 1,16 |
| Trieda | PVC | PRI | PDA | PVO | RGV | RUJ | SJL | Spr | SEE | TEH | THD | TSV | TEV | TCP | TLP |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1,14 | 1,29 | 1 | 1 | 1,07 | ||||||||||
| II.A | 1,75 | 2,08 | 1 | 1 | |||||||||||
| III.A | 1,24 | 1,53 | 1 | 1,06 | |||||||||||
| IV.A | 1,2 | 1 | 1,4 | 1 | 1 | ||||||||||
| V.A | 2,36 | 1 | 1 | 1,14 | |||||||||||
| VI.A | 3,06 | 1,06 | 1,19 | 1,13 | |||||||||||
| VII.A | 2,5 | 2,5 | 1,2 | 1 | 1,1 | 1 | |||||||||
| VIII.A | 2,82 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1,09 | |||||||||
| IX.A | 2,11 | 2,47 | 1,16 | 1,05 |
| Trieda | VLA | VUM | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|
| I.A | 1 | |||
| II.A | 1,17 | |||
| III.A | 1,35 | 1 | ||
| IV.A | 1,2 | 1,27 | ||
| V.A | 1,14 | |||
| VI.A | 1,19 | |||
| VII.A | 1,2 | |||
| VIII.A | 1,45 | |||
| IX.A | 1,37 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| I.A | 14 | 14 | 0 | 0 |
| II.A | 12 | 12 | 0 | 0 |
| III.A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| IV.A | 15 | 15 | 0 | 0 |
| V.A | 14 | 13 | 1 | 0 |
| VI.A | 16 | 14 | 2 | 0 |
| VII.A | 10 | 9 | 1 | 0 |
| VIII.A | 11 | 10 | 1 | 0 |
| IX.A | 19 | 19 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 14 | 1132 | 80,86 | 1132 | 80,86 | 0 | 0,00 |
| II.A | 12 | 734 | 61,17 | 734 | 61,17 | 0 | 0,00 |
| III.A | 17 | 1117 | 65,71 | 1117 | 65,71 | 0 | 0,00 |
| IV.A | 15 | 1136 | 75,73 | 1136 | 75,73 | 0 | 0,00 |
| V.A | 14 | 1457 | 104,07 | 1452 | 103,71 | 5 | 0,36 |
| VI.A | 16 | 1047 | 65,44 | 1047 | 65,44 | 0 | 0,00 |
| VII.A | 10 | 1010 | 101,00 | 1010 | 101,00 | 0 | 0,00 |
| VIII.A | 11 | 990 | 90,00 | 990 | 90,00 | 0 | 0,00 |
| IX.A | 19 | 1657 | 87,21 | 1373 | 72,26 | 284 | 14,95 |
| Základné údaje | MAT | SJL |
|---|---|---|
| TESTOVANIE 5 | ||
| Počet testovaných žiakov | 13 | 13 |
| Maximálny počet bodov v teste | 30 | 30 |
| Priemerný počet bodov školy: | 18,0 | 19,8 |
| Priemerný počet bodov v rámci SR: | 18,7 | 18,9 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť školy: | 60 | 65,9 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci SR: | 62,3 | 63,1 |
| Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru: | -2,3 | 2,8 |
| TESTOVANIE 9 | ||
| Počet testovaných žiakov | 19 | 19 |
| Maximálny počet bodov v teste | 20 | 25 |
| Priemerný počet bodov školy: | 10,2 | 13,8 |
| Priemerný počet bodov v rámci SR: | 11,3 | 15,3 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť školy: | 51,1 | 55,4 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci SR: | 56,4 | 61,2 |
| Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru: | -5,3 | -5,8 |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
|
Vzdelávacia oblasť |
Vyučovací predmet |
Ročník primárne vzdelávanie |
Ročník nižšie stredné vzdelávanie |
|||||||||
|
1. iŠkVP |
2. iŠkVP |
3. |
4. |
Σ |
5. iŠkVP |
6. iŠkVP |
7. |
8. |
9. |
Σ |
||
|
Jazyk
a komunikácia |
slovenský jazyk a literatúra |
9 |
8 |
6/2 |
6/2 |
33 |
5 |
5 |
4/1 |
5 |
5/1 |
26 |
|
anglický jazyk |
1 |
2 |
3 |
3 |
9 |
3/1 |
3/1 |
3/1 |
3/1 |
3/1 |
20 |
|
|
ruský jazyk |
|
|
|
|
|
|
|
1/1 |
1/1 |
1/1 |
6 |
|
|
tvorivé čítanie |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Matematika
a práca s informá-ciami |
matematika |
4 |
4 |
3/1 |
3/1 |
16 |
4/1 |
4/1 |
4 |
4 |
4/1 |
23 |
|
informatika |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
|
|
Človek
a
príroda |
prvouka |
1 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
prírodoveda |
|
|
1/1 |
1/1 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
fyzika |
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
2 |
1 |
6 |
|
|
chémia |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
2 |
4 |
|
|
biológia |
|
|
|
|
|
2 |
1 |
1/1 |
1 |
1 |
7 |
|
|
Človek
a spoločnosť |
vlastiveda |
|
|
1 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
dejepis |
|
|
|
|
|
1 |
1/1 |
1 |
1 |
2 |
7 |
|
|
geografia |
|
|
|
|
|
2 |
1/1 |
1 |
1/1 |
1/1 |
9 |
|
|
občianska náuka |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
3 |
|
|
Človek
a hodnoty |
náboženská / etická výchova |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
|
Človek
a svet práce |
pracovné vyučovanie |
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
technika |
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
4 |
|
|
svet práce |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
2 |
|
|
Umenie
a kultúra |
hudobná výchova |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
|
|
3 |
|
výtvarná výchova |
2 |
2 |
1/1 |
1/1 |
8 |
1/1 |
1 |
1 |
|
|
4 |
|
|
|
výchova umením |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
2 |
|
Zdravie
a pohyb |
telesná a športová
príprava |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
10 |
|
Základ
– povinná časť |
|
20 |
20 |
20 |
21 |
81 |
24 |
25 |
24 |
24 |
23 |
120 |
|
Disponibilné hodiny |
|
2 |
3 |
5 |
5 |
15 |
3 |
4 |
6 |
6 |
7 |
26 |
|
Spolu |
|
22 |
23 |
25 |
26 |
96 |
27 |
29 |
30 |
30 |
30 |
146 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | 0 |
| Prvého ročníka | 1 | 14 | 0 |
| Bežných tried | 8 | 114 | 16 |
| Špeciálnych tried | 0 | 0 | 0 |
| Pre nadaných | 0 | 0 | 0 |
| Spolu | 9 | 128 | 16 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 12 | 5 | 11,82 | 4,00 |
| z toho: | ||||
| Znížený úväzok | 2 | 1 | 1,82 | 0,87 |
| Na dohodu | 1 | 0,26 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 13 | 13 |
| vychovávateľov | 0 | 1 | 1 |
| asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
| spolu | 0 | 14 | 14 |
|
Trieda |
Predmet |
Počet hodín týždenne |
|
VI.A-VIII.A |
Občianska
náuka |
3 |
|
V.A-VIII.A |
Technika |
4 |
|
VII.A-VIII.A |
Svet práce |
2 |
|
IV.A |
Anglický
jazyk |
3 |
|
V.A |
Dejepis |
1 |
|
VI.A-IX.A |
Fyzika |
4 |
|
Spolu |
|
17 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov 2015/2016 | Počet študujúcich 2015/2016 |
|---|---|---|
| 1.atestácia | 0 | 0 |
| 2.atestácia | 1 | 0 |
| funkčné | 0 | 0 |
| adaptačné | 1 | 1 |
| inovačné | 0 | 0 |
| špecializačné | 0 | 0 |
| aktualizačné | 2 | 2 |
| prípravné atestačné | 0 | 0 |
| funkčné inovačné | 0 | 0 |
|
Názov súťaže |
Počet žiakov |
Okr. kolo/umies. |
Kraj. kolo |
Národ. kolo |
Medzinár. kolo |
|
Olympiáda
v SJL |
5 |
1 ž. 2.m. |
|
|
|
|
Olympiáda
v ANJ |
7 |
1 ž. |
|
|
|
|
English
Star |
19 |
3 ž. 100%
úspeš. |
|
|
|
|
Súťaž
v ANJ – I.st. - ŠK |
12 |
|
|
|
|
|
Speelling
competition |
|
6ž. 1
ž.1.m. 2 ž. 2.m. 2 ž. 3.m. |
|
|
|
|
Matematická
olympiáda |
50 |
4 ž. 1 ž.11.m. |
|
|
|
|
Pytagoriáda |
78 |
8 ž. 1 ž. 1.m. 1 ž. 2.m. 1 ž. 6.m. |
|
|
|
|
Matematický
Klokanko |
23 |
1 ž. ÚR
-šampión |
|
|
|
|
Hlbinove
Kršteňany |
|
8 ž. 1
ž.1.m. 1 ž. 2.m. 1 ž.3.m. |
|
|
|
|
Šaliansky
Maťko |
22 |
3 ž. |
|
|
|
|
Štúrov
a Dubčekov rétorický Uhrovec |
16 |
2 ž. 1 ž.
2.m. 1 ž.3.m. |
1ž. |
|
|
|
Beniakove
Chynorany |
22 |
6 ž. 1 ž.
2.m |
1 ž. 2.m. |
|
|
|
Geografická
olympiáda |
14 |
3 ž. |
|
|
|
|
Chemická
olympiáda |
18 |
3 ž. 1 ž. 5.m. |
1 ž. ÚR |
|
|
|
Biologická
olympiáda – kat. C |
|
2 ž. - 6., 7.m. |
|
|
|
|
Biologická
olympiáda – kat. D |
|
2 ž. – 1
ž. 2.m |
|
|
|
|
Biologická
olympiáda – kat. E |
|
1 ž. 1.m. |
1 ž. 3.m. |
|
|
|
ZOOOlympiáda |
3 |
|
|
|
|
|
Dejepisná
olympiáda |
56 |
8 ž. 1 ž.
1.m. 1 ž. 3.m. 1 ž. 4.m. |
1 ž. |
|
|
|
Fyzikálna
olympiáda |
25 |
2 ž. |
|
|
|
|
Technická
olympiáda |
11 |
2 ž. 2.m. |
|
|
|
|
LaBák –online
seminár |
9 |
|
|
|
|
|
Všedkovedko |
12 |
1 ž. Všedkovedko
školy |
|
|
|
|
Biblická
olympiáda |
4 |
1.m. |
4 ž. |
|
|
|
Červené
stužky |
3 |
|
|
|
|
|
Vesmír
očami detí |
95 |
20 ž. 1 ž. 2.m. 1 ž. 3.m. 1 ž.
postup do celosl. kola |
2 ž. |
|
|
|
Zelený svet – Tajomstvá hmyzu |
76 |
17 ž. 1ž. čestné
uznanie |
|
|
|
|
Náš guľatý
svet |
|
9 ž. 1 ž.2.m. |
|
|
|
|
Čaro ruží |
88 |
14 ž. |
|
|
|
|
Grafický
návrh obálky ŽK |
56 |
3 ž. |
|
|
|
|
Najlepší
vyhráva |
58 |
8 ž. 1 ž.
čestné uznanie |
|
|
|
|
Slávik
Slovenska |
12 |
3 ž. 1 ž. 3.m. 1 ž. čestné uznanie |
|
|
|
|
Študentská
latka |
3 |
5.m. |
|
|
|
|
Florbal chlapci |
10 |
3.m. |
|
|
|
|
Florbal
dievčatá |
10 |
3.m. |
|
|
|
|
Volejbal
dievčatá |
12 |
4.m. |
|
|
|
|
Volejbal
chlapci |
6 |
2.m. |
|
|
|
|
Futsal
chlapci |
8 |
4.m. |
|
|
|
|
Malý
futbal žiakov |
10 |
2.m. |
|
|
|
|
Prehadzovaná |
4 |
3.m. |
|
|
|
|
Vybíjaná dievčat |
14 |
3.m. |
|
|
|
|
OOĽA
Chynorany |
23 |
1 ž.1.m. 1 ž.3.m. |
|
|
|
|
MRJ |
28 |
1 ž. 2.m. 1 ž. 3.m. |
|
|
|
|
Atletické
preteky J. Chochulu |
25 |
4 ž. 1.m. 4 ž. 2.m. 7 ž. 3.m. |
|
|
|
|
Beh
oslobodenia Skačian |
58 |
|
|
|
|
|
Miniplayback
show |
19 |
1x 1.m. 1x 3.m. |
|
|
|
|
Prehliadka
moderného tanca Handlová |
17 |
|
|
|
|
·
školský časopis JEFFO – od školského roku 2005/2006,
·
detský karneval,
·
slávnostný zápis do 1. ročníka,
·
realizácia dekanátneho kola Biblickej olympiády,
·
aktívna
účasť v projekte Ligy proti rakovine - Deň narcisov,
·
zbierky Biela pastelka, Modrá nezábudka,
·
tvorivé vianočné dielne pre žiakov, rodičov
a širokú verejnosť,
·
účasť na výstave ovocia a zeleniny (vlastné výpestky a
výrobky z nich),
·
účasť na akcii Vyčistime si Skačany pri príležitosti
Dňa Zeme,
·
zapojenie do projektu Recyklohry,
·
účasť na medzinárodnej súťaži v ANJ English Star,
·
Pasovanie prvákov,
·
medzinárodná súťaž – Záložka do knihy spája školy,
·
Medzinárodný deň školských knižníc,
·
aktivity k Medzinárodnému týždňu boja proti
drogám, Týždňu zdravia, Európskemu dňu jazykov, Deň
jabĺk,
·
aktivity v rámci Týždňa vzdelávania –Vedecký deň,
·
celoslovenská kampaň Červené stužky,
·
exkurzia na Gemer,
·
kurz dopravnej výchovy pre žiakov I.st.,
·
škola v prírode,
·
Deň otvorených dverí v škole,
·
školský ples,
·
zber papiera ,
·
spolupráca so zariadením IRIS,
·
novoročné
stretnutie s bývalými zamestnancami školy,
·
webová stránka školy.
kultúrne/iné programy pre
obec:
·
akadémia ku Dňu matiek, k 925.výročiu obce,
·
program na stavanie mája,
·
informovanie o školských akciách
prostredníctvom obecného rozhlasu.
Projekty, do
ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
Dlhodobé:
1.
„Škola podporujúca zdravie“
·
vymaľovanie priestorov školy,
·
svojpomocná oprava školského zariadenia,
·
systém šatňových skriniek,
·
pitný režim pre žiakov 1.-4. ročníka, detí
v ŠKD,
·
prehlbovanie poznatkov žiakov o obci, regióne.
2. Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ
a SŠ s využitím elektronického testovania
·
cieľom projektu je skvalitňovanie vyučovacieho
procesu žiakov vzdelávacieho stupňa ISCED 2 a ISCED 3 vytvorením a zavedením
súboru nástrojov hodnotenia (úlohy, testy a dotazníky) na overovanie vedomostí
a kľúčových kompetencií žiakov, podľa štandardov definovaných v štátnom
vzdelávacom programe, zavádzaním moderných technológií, nových foriem hodnotenia
úrovne vedomostí žiakov a sledovaním faktorov ovplyvňujúcich kvalitu škôl.
·
školy dostala za účelom testovania žiakov 3ks
osobných počítačov so softwarovým vybavením.
3. Moderné vzdelávanie –
digitálne vzdelávanie pre všeobecno – vzdelávacie predmety
·
Špecifickým cieľom je inovácia obsahu a metód
výučby, skvalitnenie výstupov vzdelávania pre potreby trhu práce vo vedomostnej
spoločnosti. Transformácia výchovno-vzdelávacieho procesu na slovenských
základných a stredných školách umožní učiteľom flexibilne používať
digitalizovaný obsah učiva a viesť hodiny vysoko interaktívnou formou. Učitelia
sa zároveň aktívne podieľajú na tvorbe digitálneho obsahu predmetov, čím
zhodnocujú a uchovávajú svoje praktické skúsenosti a zručnosti.
·
z tohto projektu škola zatiaľ získala
notebook, sadu na ozvučenie učebne, interaktívnu tabuľu a dataprojektor.
4. Elektronizácia vzdelávacích
systémov regionálneho školstva
·
Cieľom
projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho
systému a uvedenie elektronických služieb do prevádzky, tak ako aj zriadenie a
vybavenie digitálnych tried, prispôsobenie digitálneho obsahu a v neposlednom
rade aj vyškolenie vybraných pracovníkov pre zabezpečenie ďalšieho vzdelávania
pedagogických pracovníkov.
·
z projektu škola dostala interaktívnu
tabuľu, notebook a dataprojektor, ktoré sú nainštalované a používané
na vyučovanie chémie a fyziky.
5. Aktivizujúce metódy vo výchove
·
Projekt AMV sa zameriava na skvalitnenie
vzdelávania odborných a pedagogických zamestnancov v oblasti výchovy.
Špecializuje sa pritom na profesionálne zvládnutie využívania aktivizujúcich
metód vo výchove nielen v reálnom prostredí, ale i v spojení
s novými informačnými technológiami. Účastníci vzdelávania, pracujúci
v oblasti výchovy si posilnia kompetencie v implementácii
aktivizujúcich metód do praxe, tak aby ich dokázali využívať v prospech
formovania základných hodnôt detí a mládeže, posilnenia mediálnej gramotnosti
a znižovania výchovných problémov.
·
Z projektu AMV škola získala vybavenie IKT technikou –
dataprojektor, notebook, interaktívna tabuľa.
6.
Učebňa v prírode
·
Nadácia Slovenskej sporiteľne vyhlásila možnosť
získať finančnú podporu na projekty zamerané na zlepšenie kvality vyučovania.
Projekt Učebňa v prírode, ktorý sme pripravili, nebol podporený zo strany
nadácie.
7.
Zdravie na tanieri
·
MŠ SR zverejnilo výzvu na predloženie žiadostí o
poskytnutie dotácie na prevenciu obezity a
motiváciu detí a žiakov k zmene stravovacích návykov využitím
regionálnych potravinárskych produktov. Projekt nebol podporený.
8. Skáče celá dedina
·
Nadácia ZSE v rámci programu rozprúdime
regióny zverejnila výzvu na zapojenie sa do projektu.. Vypracovali sme projekt
Skáče celá dediny, v rámci ktorého sme chceli získať žinenku na skok do
výšky. Projekt nebol podporený.
Krátkodobé:
1.
Testy profesionálnej orientácie žiakov 9. ročníka
– každoročne tieto
testy realizuje psychológ z PPP. Výstupom sú informácie o vedomostiach a
schopnostiach žiaka, ktoré slúžia pri jeho rozhodovaní sa o výbere strednej
školy.
2.
Medzinárodný deň školských knižníc
- zapájame sa
každoročne, organizujeme rôzne kvízy, súťaže, dramatizácie. Pri realizácii
spolupracujeme so súborom Cibuliar zo Skačian. Vyhodnotenie sa zasiela do
Slovenskej pedagogickej knižnice.
3.
Červené stužky
- celoslovenská kampaň v boji proti HIV/AIDS
4.
Záložka do knihy spája školy
-
cieľom celoslovenského projektu je nadviazanie kontaktov
medzi slovenskými základnými školami a strednými školami a podpora čítania
prostredníctvom výmeny záložiek do kníh, ktoré žiaci mohli vyrobiť ľubovoľnou
technikou. Základné školy a stredné školy mohli výmenu záložiek využiť na
nadviazanie vzájomnej spolupráce, kontaktov alebo na poznávanie života žiakov v
rôznych kútoch Slovenska.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 2015/2016
Druh inšpekcie: čiastková - Stav a úroveň uplatňovania výchovy a vzdelávania k ľudským právam v ZŠ.
Inšpekcia v tomto školskom roku nebola uskutočnená.
Priestory školy: vyhovujúce
Počet učební: 17, z toho
·
tried: 9
– II.A dataprojektor, notebook,
interaktívna tabuľa
·
odborných učební: 8 -
- cudzie jazyky – dataprojektor,
notebook, interaktívna tabuľa
- počítačová učebňa-
19 ks počítačov, notebook, dataprojektor, interaktívna tabuľa
- multimediálna
učebňa 1 - dataprojektor, notebook, interaktívna tabuľa
-
multimediálna učebňa 2 - interaktívna tabuľa, notebook, dataprojektor
-
školská knižnica - interaktívna tabuľa, dataprojektor, notebook
-
učebňa chémia/fyzika – dataprojektor, notebook,
interaktívna tabuľa
-
učebňa biológie – notebook, dataprojektor
-
cvičná kuchynka
·
spoločenská miestnosť – DVD prehrávač, televízor
·
futbalové ihrisko: 1,
·
telocvičňa: 1,
·
ŠKD: 1
oddelenie,
·
školská jedáleň: 1,
Potreby a pripravované plány:
·
vybudovanie jazykového laboratória (projekt),
·
modernizácia učebných pomôcok,
·
doplniť knižničný fond,
·
zvýšenie fondu učebných pomôcok: ZŠ, ŠKD.
·
dokončenie výmeny podlahovej krytiny v
triedach,
·
doplnenie a výmena školského nábytku
(skrinky, lavice do tried, interiérové vybavenie chodieb), zakúpenie stoličiek,
·
vybudovanie učebne v prírode,
·
vybudovanie oddychovej zóny,
·
výmena dlažby pod prístreškom pri vchode do
budovy školy,
·
rekonštrukcia kúrenia, telocvične,
elektroinštalácií,
·
výmena stolov a stoličiek v školskej
jedálni,
·
nahradenie zariadenie školskej kuchyne za
moderné.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na
žiakov: 327 235,20 €
2. Príspevky na čiastočnú úhradu
nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby,
ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
ŠKD: 1 148 €
MŠ: 3 100€
3. Finančné prostriedky prijaté za
vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
3 788,20 € čerpané na:
610 - mzdy: 1122 €
620 - odvody: 392,00 €
630 – prevádzka: 2 274,20 €
4. Finančné prostriedky získané od
rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb
a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
5. Iné finančné prostriedky
získané podľa osobitných predpisov
Doprava žiakov (schválený obvod): 3 701 € + 206,44 € z r. 2015 (čerpané 3 558,68
€,
vrátené zriaďovateľovi 349,76 €)
Doprava žiakov (mimo schválený obvod): 2
094,94 € (čerpané 2 094,94 €)
HN: VVP
predškoláci: 2 821 € (čerpané 2 821 €)
príspevok
pre žiakov zo SZP: 363 € (čerpané 363 €)
školské potreby:
182,60 € (čerpané 182,60 €)
strava: 829,16 €
(čerpané 812,20 €, vrátené zriaďovateľovi 16,96 €)
Naším cieľom je vychovávať a vzdelávať žiakov, ktorí budú chápať seba a
iných, budú schopní tvorivo a kriticky myslieť, riešiť problémy a dokážu
vyjadriť ocenenie a uznanie. Chceme dosiahnuť, aby sa žiaci v ďalšom živote, na
štúdiách i v práci dokázali uplatniť svojimi schopnosťami a vedomosťami, ktoré
získali už v základnej škole.
V školskom roku 2016/2017 sme nadviazali v práci školy na dosiahnuté
výsledky z minulých školských rokov a doplnili sme ich o úlohy navrhnuté
Ministerstvom školstva Slovenskej republiky v Pedagogicko-organizačných
pokynoch na aktuálny školský rok.
V 3. - 4. a 7. - 9. ročníku sme vyučovali podľa Školského
vzdelávacieho programu, ktorý je základným dokumentom školy. V 1.-2. a 5.-6.
ročníku sme vyučovali podľa inovovaného Školského vzdelávacieho programu, ktorý
je rovnako základným dokumentom školy. Ciele a poslanie výchovy a vzdelávania
vychádzajú zo Školského zákona a Štátneho vzdelávacieho programu.
Pozornosť sme venovali rozvíjaniu medziľudských vzťahov, rešpektovaniu práv
dieťaťa, rozvoju humanizácie vyučovacieho procesu, aktivizujúcich foriem práce
za účelom zvyšovania efektívnosti vyučovania s maximálnym využívaním
špeciálnych učební s výpočtovou technikou a účasťou v projektoch.
V rámci pedagogických rád a triednických hodín sme prehlbovali poznatky a
právne vedomie pedagógov a žiakov o ľudských hodnotách, ktoré sú zahrnuté v
medzinárodných dokumentoch Všeobecná deklarácia ľudských práv a Dohovorov o
právach dieťaťa.
Splnené ciele:
·
vyučovanie anglického jazyka
od 1. ročníka,
·
využívanie IKT na vyučovaní,
·
realizácia projektu Škola
podporujúca zdravie,
·
Deň otvorených dverí pre rodičov,
·
zrealizovanie besied pre žiakov -
spolupráca s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie,
Policajným zborom,
·
realizácia výchovných koncertov,
·
návšteva dopravného ihriska,
·
odbornosť vyučovania,
·
podporovanie vzdelávania učiteľov,
·
zverejňovanie informácií o škole na
internetovej stránke školy,
·
využívanie elektronickej žiackej knižky.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje
dobré výsledky:
·
recitačné a vedomostné súťaže,
·
tanečné súťaže,
·
športové súťaže,
·
umiestnenie žiakov 9. ročníka,
·
záujem o mimoškolskú činnosť,
·
pestrý výber záujmových krúžkov,
·
záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie,
·
realizácia tradičných podujatí pre žiakov
a širokú verejnosť – tvorivé vianočné dielne, školský ples,
·
vydávanie školského časopisu,
·
vysoká návštevnosť školskej knižnice,
·
príprava kultúrnych programov nielen v rámci
školy, ale aj pre obec.
·
materiálno
– technické vybavenie: získavanie IKT techniky z projektov, výmena
školského nábytku, systém šatňových skriniek, výmena počítačov pre žiakov,
výmena nábytku v zborovni, výmena počítačov v učebni, zakúpenie
ďalšieho počítača pre učiteľov, výmena najstaršej interaktívnej tabule, úprava
vstupného priestoru do školy, výmena dverí na chodbe do telocvične, zakúpenie
nábytku, stolov a stoličiek do ŠKD, zakúpenie interaktívnej tabule pre
žiakov I.st.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky :
·
domáca príprava na vyučovanie,
·
malý záujem niektorých rodičov o prácu ich detí
v škole,
·
rekonštrukcia budovy – rekonštrukcia telocvične,
kúrenia,
·
neaprobovanosť vyučovania niektorých predmetov –
fyzika, technika,
·
malá disciplinovanosť súčasnej populácie,
·
nedostatočný vzťah niektorých žiakov k priestorom,
zariadeniu školy.
Návrh opatrení:
·
zlepšiť aprobovanosť vo vyučovaní,
·
naďalej posilňovať vyučovanie anglického jazyka –
zameranie ŠkVP,
·
zlepšiť spoluprácu s rodičmi,
·
posilňovať disciplínu žiakov,
·
materiálno-technické
vybavenie: uskutočniť rekonštrukciu telocvične, kúrenia, elektroinštalácie.
Všetci žiaci
boli prijatí na školy, ktoré si vybrali. Z 20 žiakov bolo 15 žiakov prijatých
na maturitné smery, 5 žiakov na strednú odbornú školu bez maturity.
Väčšina žiakov je zo Skačian, avšak máme
dochádzajúcich žiakov z Hradišťa, Partizánskeho, Veľkých Krštenian a
Návojoviec. Vyučovanie sa začína o 7.50 hod, je v dopoludňajších i odpoludňajších
hodinách.
Deti v ŠKD (o.i.) sa pripravujú na vyučovanie na
nasledujúci deň.
Podmienky
psychohygieny vyučovacieho procesu úzko súvisia s finančnými prostriedkami
potrebnými na materiálno- technické vybavenie školy. Dbáme na to, aby žiaci,
učitelia i prevádzkoví zamestnanci sa pohybovali v čistom a estetickom
prostredí. Všetky učebne sú svetlé, niektoré je potrebné vymaľovať, vo
všetkých triedach a chodbách sú vymenené okná, spĺňajú hygienické
podmienky. Priestory školy sú denne umývané, WC dezinfikované, koberce vysávané
a denne sa utiera prach. Chodby a triedy sú vyzdobené prácami žiakov a kvetmi.
Pracovné
podmienky pedagogických pracovníkov sú na dobrej úrovni. Učitelia sa počas
voľných hodín a prestávok zdržujú v zborovni, kde má každý svoje miesto. V
súčasnosti sú v zborovni 2 počítače s pripojením na internet a tlačiarňami,
takže vyučujúci ho môžu využívať na prípravu na vyučovanie.
Pracovné
podmienky žiakov v jednotlivých kmeňových triedach sú dobré. Vo všetkých
triedach máme bezprašné tabule, ľahko umývateľné podlahy, výškovo nastaviteľné
lavice a stoličky a úložné skrinky. Pred slnkom chránia žiakov
žalúzie. Dobré podmienky na vyučovanie sú vytvorené aj vo všetkých špeciálnych
učebniach a pri športovej činnosti.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Florbalový krúžok | 17 | Mgr. Veronika Kližanová | |
| História hrou | 10 | Mgr. Jana Kalabusová | |
| Informatika trochu inak | 11 | Mgr. Simona Mihálková | |
| Literárno - dramatický krúžok | 16 | PaedDr. Marcela Papšová | |
| Pohybové hry | 20 | Mgr. Adriana Homolová | |
| Šikovníček | 18 | Erika Chuťková | |
| Školský časopis - rozhlas | 14 | Mgr. Veronika Horniaková | |
| Športové hry | 19 | Mgr. Milan Minarovjech | |
| Tanečný krúžok | 23 | Erika Chuťková | |
| Niektorí žiaci pracovali vo viacerých záujmových útvaroch. |
Škola aktívne spolupracuje s rodičmi v rámci
rodičovského združenia. Pripravuje kultúrne programy pre obec. V tomto
školskom roku v spolupráci s rodičovským združením sme pripravili už
6.školský ples. Spoluorganizujeme zber papiera, vianočné tvorivé dielne.
Rodičovské združenie finančne podporuje aktivity školy (cestovné detí na
súťaže, ceny za súťaže, karneval, cestovné na lyžiarsky kurz, plavecký výcvik, školu
v prírode). Škola poskytuje telocvičňu pre organizované skupiny obyvateľov.
Vypracoval: Mgr. Darina Kurilová
V Skačanoch, 29. júna 2017
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30.júna 2017
Rada školy
na svojom zasadnutí dňa
10.októbra 2017 bola
oboznámená so Správou
o výchovno-vzdelávacej
činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017.
Správu berie
na vedomie.
Obec Skačany schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej
činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017 na zasadnutí
Obecného zastupiteľstva v Skačanoch dňa 24.októbra 2017 Uznesením č. 71/2017.
Powered by aSc EduPage