| Názov školy | Základná škola s materskou školou Skačany 539 |
| Adresa školy | 958 53 Skačany |
| Telefón | +421 x 038/7488181 |
| zs.skacany@gmail.com | |
| WWW stránka | zsskacany.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obec Skačany |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Darina Kurilová | 038/7488181 | 0911330789 | zs.skacany@gmail.com |
| ZRŠ pre ZŠ | Mgr. Hilda Petríková | 038/7488181 | ||
| ZRŠ pre MŠ | Bc. Jana Ďatelinková | 0911619427 | ms.skacany@gmail.com |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Martina Gašparovičová | |
| pedagogickí zamestnanci | ||
| - za ZŠ | Mgr. Martina Gašparovičová | |
| - za MŠ | Miriam Maslenová | |
| - ostatní zamestnanci | Ing. Mária Miklášová | |
| - zástupcovia rodičov | Ing. Adriana Struhárová | |
| Marcela Ďurišová | ||
| Eva Hudecová | ||
| Mariana Maňáková | ||
| zástupca zriaďovateľa | Ing. Vladimír Knápek PhD. | |
| Ing. Marián Krajčo | ||
| iní | Petra Šimová | |
| Ľubica Junasová |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ 1.-4.ročníka | PaedDr. Marcela Papšová | 1.-4.ročník | |
| PK spoločenskovedných predmetov | Mgr. Martina Gašparovičová | SJL, ANJ, RUJ, DEJ, OBN, HUV,VYV, NBV, VUM | |
| PK prírodovedných predmetov | Mgr. Hilda Petríková | MAT, FYZ, CHE, GEG, BIO, INF, THD, TSV, SEE |
Počet žiakov školy: 121
Počet tried: 9
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
| počet žiakov | 11 | 13 | 11 | 17 | 20 | 12 | 17 | 9 | 11 | 121 |
| z toho ŠVVP | 0 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 7 | 1 | 2 | 18 |
| z toho v ŠKD | 10 | 11 | 9 | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2017: súčet 16 / počet dievčat 9
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2017: súčet 11/ počet dievčat 6
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 3/ počet dievčat 2
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2017
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 11 |
| GYM 8.roč | GYM 4.roč. | SOŠ - štúdijný odbor | SOŠ - učebný odbor | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 0 | 0 | 7 | 4 | 11 | |
| prijatí | 0 | 0 | 7 | 4 | 11 | |
| % úspešnosti | 100 | 100 | 100 |
| Trieda | ANJ | BIO | DEJ | FYZ | GEG | HUV | CHE | IFV | INF | MAT | NBV | OBN | PVC | PDA | PVO |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| II.A | 1,46 | 1 | 1 | 1,23 | 1,08 | 1,38 | |||||||||
| III.A | 2,09 | 1 | 1 | 1,91 | 1 | 1 | 1,82 | ||||||||
| IV.A | 1,65 | 1 | 1 | 1,35 | 1,06 | 1 | 1,24 | ||||||||
| V.A | 1,65 | 1,9 | 1,5 | 1,45 | 1,1 | 1 | 1,85 | 1 | |||||||
| VI.A | 2,42 | 2,58 | 2,17 | 2 | 1,83 | 1,42 | 1 | 2,75 | 1,08 | 1,92 | |||||
| VII.A | 2,29 | 2,94 | 2,71 | 2,29 | 2,53 | 1,59 | 2,82 | 1 | 3 | 1 | 2,47 | ||||
| VIII.A | 1,56 | 1,33 | 1,67 | 2 | 1,44 | 1,89 | 1 | 2,11 | 1 | 1,44 | |||||
| IX.A | 2,45 | 2,45 | 2 | 2 | 2,36 | 2,82 | 1 | 2,82 | 1 |
| Trieda | RUJ | SJL | Spr | SEE | THD | TSV | TEV | TCP | VLA | VUM | VYV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| II.A | 1,38 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| III.A | 2,18 | 1 | 1,09 | 1,73 | 1 | ||||||
| IV.A | 1,35 | 1 | 1,18 | 1,24 | 1 | ||||||
| V.A | 1,85 | 1 | 1 | 1,1 | 1,1 | ||||||
| VI.A | 2,92 | 1 | 1 | 1,33 | 1,17 | ||||||
| VII.A | 3,24 | 1 | 1 | 1,18 | 1,29 | ||||||
| VIII.A | 1,89 | 2,11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| IX.A | 2,55 | 2,82 | 1 | 1 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| I.A | 11 | 11 | 0 | 0 |
| II.A | 13 | 13 | 0 | 0 |
| III.A | 11 | 11 | 0 | 0 |
| IV.A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| V.A | 20 | 20 | 0 | 0 |
| VI.A | 12 | 11 | 1 | 0 |
| VII.A | 17 | 16 | 1 | 0 |
| VIII.A | 9 | 9 | 0 | 0 |
| IX.A | 11 | 11 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 11 | 420 | 38,18 | 420 | 38,18 | 0 | 0,00 |
| II.A | 13 | 1155 | 88,85 | 1155 | 88,85 | 0 | 0,00 |
| III.A | 11 | 538 | 48,91 | 538 | 48,91 | 0 | 0,00 |
| IV.A | 17 | 976 | 57,41 | 976 | 57,41 | 0 | 0,00 |
| V.A | 20 | 1592 | 79,60 | 1592 | 79,60 | 0 | 0,00 |
| VI.A | 12 | 1581 | 131,75 | 1561 | 130,08 | 20 | 1,67 |
| VII.A | 17 | 1465 | 86,18 | 1465 | 86,18 | 0 | 0,00 |
| VIII.A | 9 | 857 | 95,22 | 857 | 95,22 | 0 | 0,00 |
| IX.A | 11 | 1032 | 93,82 | 1032 | 93,82 | 0 | 0,00 |
| Základné údaje | MAT | SJL |
|---|---|---|
| TESTOVANIE 5 | ||
| Počet testovaných žiakov | 20 | 20 |
| Maximálny počet bodov v teste | 30 | 30 |
| Priemerný počet bodov školy: | 20,2 | 18,2 |
| Priemerný počet bodov v rámci SR: | 19,4 | 18,9 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť školy: | 67,3 | 60,7 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci SR: | 64,7 | 62,8 |
| Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru: | 2,6 | -2,1 |
| TESTOVANIE 9 | ||
| Počet testovaných žiakov | 11 | 11 |
| Maximálny počet bodov v teste | 20 | 25 |
| Priemerný počet bodov školy: | 8,4 | 13,3 |
| Priemerný počet bodov v rámci SR: | 11,2 | 15,7 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť školy: | 41,8 | 53,1 |
| Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci SR: | 55,9 | 63,0 |
| Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru: | -14,1 | -9,9 |
|
Vzdelávacia oblasť |
Vyučovací predmet |
Ročník primárne vzdelávanie |
Ročník nižšie stredné vzdelávanie |
|||||||||
|
1. iŠkVP |
2. iŠkVP |
3. iŠkVP |
4. |
Σ |
5. iŠkVP |
6. iŠkVP |
7. iŠkVP |
8. |
9. |
Σ |
||
|
Jazyk
a komunikácia |
slovenský jazyk a literatúra |
9 |
8 |
7+1 |
6/2 |
33 |
5 |
5 |
4+1 |
5 |
5/1 |
26 |
|
anglický jazyk |
1 |
2 |
3 |
3 |
9 |
3+1 |
3+1 |
3+1 |
3/1 |
3/1 |
20 |
|
|
ruský jazyk |
|
|
|
|
|
|
|
|
1/1 |
1/1 |
4 |
|
|
tvorivé čítanie |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Matematika
a práca s informá-ciami |
matematika |
4 |
4 |
4+1 |
3/1 |
17 |
4+1 |
4+1 |
4 |
4 |
4/1 |
23 |
|
informatika |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
|
|
Človek
a
príroda |
prvouka |
1 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
prírodoveda |
|
|
1 |
1/1 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
fyzika |
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
2 |
1 |
6 |
|
|
chémia |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
2 |
5 |
|
|
biológia |
|
|
|
|
|
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
7 |
|
|
Človek
a spoločnosť |
vlastiveda |
|
|
1 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
dejepis |
|
|
|
|
|
1 |
1+1 |
1+1 |
1 |
2/1 |
9 |
|
|
geografia |
|
|
|
|
|
2 |
1+1 |
1+1 |
1/1 |
1/1 |
10 |
|
|
občianska náuka |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
3 |
|
|
Človek
a hodnoty |
náboženská / etická výchova |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
|
Človek
a svet práce |
pracovné vyučovanie |
|
|
1 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
technika |
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
4 |
|
|
svet práce |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
Umenie
a kultúra |
hudobná výchova |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
|
|
3 |
|
výtvarná výchova |
2 |
2 |
1 |
1/1 |
7 |
1+1 |
1 |
1 |
|
|
4 |
|
|
výchova umením |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
Zdravie
a pohyb |
telesná a športová
príprava |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
10 |
|
Základ
– povinná časť |
|
20 |
20 |
23 |
21 |
84 |
24 |
25 |
26 |
24 |
23 |
122 |
|
Disponibilné hodiny |
|
2 |
3 |
2 |
5 |
12 |
3 |
4 |
4 |
6 |
7 |
24 |
|
Spolu |
|
22 |
23 |
25 |
26 |
96 |
27 |
29 |
30 |
30 |
30 |
146 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | 0 |
| Prvého ročníka | 1 | 12 | 0 |
| Bežných tried | 8 | 111 | 20 |
| Špeciálnych tried | 0 | 0 | 0 |
| Pre nadaných | 0 | 0 | 0 |
| Spolu | 9 | 123 | 20 |
Pracovný pomer
|
Pracovný pomer |
Počet pedag. prac. |
Počet nepedag. prac. |
Počet úväzkov pedag. prac. |
Počet úväzkov nepedag. prac. |
|
TPP |
12 |
5 |
11,74 |
4,00 |
|
z toho |
|
|
|
|
|
Znížený
úväzok |
3 |
1 |
2,74 |
0,87 |
|
Na dohodu |
1 |
|
0,13 |
|
|
počet |
kvalifikovaných |
nekvalifikovaných |
spolu |
|
učiteľov |
13 |
0 |
13 |
|
vychovávateľov |
1+1 |
0 |
1+1 |
|
asistentov
učiteľa |
0 |
0 |
0 |
|
spolu |
15 |
0 |
15 |
|
Trieda |
Predmet |
Počet hodín týždenne |
|
VI.A-VIII.A |
Občianska
náuka |
3 |
|
V.A-VIII.A |
Technika |
4 |
|
VIII.A |
Svet práce |
1 |
|
V.A |
Dejepis |
1 |
|
VI.A-IX.A |
Fyzika |
6 |
|
Spolu |
|
15 |
|
Ďalšie vzdelávanie |
Počet študujúcich 2017/2018 |
Počet absolventov 2017/2018 |
|
1.atestácia |
0 |
0 |
|
2.atestácia |
1 |
0 |
|
funkčné |
0 |
0 |
|
adaptačné |
0 |
0 |
|
inovačné |
8 |
8 |
|
špecializačné |
0 |
0 |
|
aktualizačné |
3 |
2 |
|
prípravné
atestačné |
1 |
0 |
|
funkčné
inovačné |
0 |
0 |
|
Názov súťaže |
Počet žiakov |
Okr. kolo/umies. |
Kraj. kolo |
Národ. kolo |
Medzinár. kolo |
|
Olympiáda
v SJL |
5 |
1 ž. 3.m. |
|
|
|
|
Olympiáda
v ANJ |
6 |
2 ž. |
|
|
|
|
Speelling
competition |
4 |
1 ž. 2.m. |
|
|
|
|
Matematická
olympiáda |
52 |
2 ž. 2 ž.5.m. |
|
|
|
|
Pytagoriáda |
62 |
9 ž. 2 ž. 2.m. 2 ž. ÚR |
|
|
|
|
Matematický
Klokanko |
23 |
1 ž. ÚR 1 ž. Šk.
šampión |
|
|
|
|
i-Bobor |
109 |
9 ž. Úspešný
riešiteľ |
|
|
|
|
Hlbinove
Kršteňany |
8 |
8 ž. 1 ž.2.m. 3 ž. 3.m. 1 ž. ČU |
|
|
|
|
Šaliansky
Maťko |
17 |
3 ž. |
|
|
|
|
Štúrov
a Dubčekov rétorický Uhrovec |
14 |
2 ž. 1 ž. ČU |
|
|
|
|
Beniakove
Chynorany |
28 |
5 ž. 1 ž.
3.m |
|
|
|
|
Geografická
olympiáda |
5 |
5 ž. 1
ž.5.m. |
|
|
|
|
Chemická
olympiáda |
9 |
1 ž. |
|
|
|
|
Biologická
olympiáda – kat. C |
5 |
2 ž. - 7., 8.m. |
|
|
|
|
Biologická
olympiáda – kat. D |
|
2 ž. – 1
ž. 2.m 1 ž. 6.m. |
|
|
|
|
Biologická
olympiáda – kat. E |
|
1 ž. 1.m. |
1 ž. 1.m. |
1 ž. |
|
|
ZOOlympiáda |
2 |
1 ž. 3.m. |
|
|
|
|
Dejepisná
olympiáda |
47 |
7 ž. 2 ž. 5.m. 2 ž. 6.m. |
|
|
|
|
Biblická
olympiáda |
3 |
3.m. |
|
|
|
|
Červené
stužky |
3 |
|
|
|
|
|
Vesmír
očami detí |
98 |
17 ž. 2 ž. postup do celosl. kola |
|
|
|
|
Ochranárik |
76 |
25 ž. 1ž. 1.m. 4 ž. 3.m. |
1 ž. |
|
|
|
Náš guľatý
svet |
|
10 ž. 1
ž.3.m. |
|
|
|
|
Najlepší
vyhráva |
52 |
12 ž. 1 ž.
1.m. |
|
|
|
|
Slávik
Slovenska |
20 |
3ž. 1 ž.
čestné uznanie |
|
|
|
|
Florbal chlapci |
10 |
|
|
|
|
|
Florbal
dievčatá |
12 |
|
|
|
|
|
Študentská
latka |
2 |
|
|
|
|
|
Minifutbal
žiakov |
9 |
|
|
|
|
|
OOĽA
Chynorany |
26 |
1 ž.2.m. |
|
|
|
|
Atletické
preteky J. Chochulu |
23 |
1 ž. 1.m. 1 ž. 2.m. 3 ž. 3.m. |
|
|
|
|
Beh
oslobodenia Skačian |
110 |
|
|
|
|
·
školský časopis JEFFO – školské roky 2005/2006 –
2016/2017 ,
·
detský karneval,
·
slávnostný zápis do 1. ročníka,
·
realizácia dekanátneho kola Biblickej olympiády,
·
aktívna
účasť v projekte Ligy proti rakovine - Deň narcisov,
·
zbierky Biela pastelka,
·
tvorivé vianočné dielne pre žiakov, rodičov
a širokú verejnosť,
·
účasť na výstave ovocia a zeleniny (vlastné výpestky a
výrobky z nich),
·
účasť na akcii Vyčistime si Skačany pri príležitosti
Dňa Zeme,
·
zapojenie do projektu Recyklohry,
·
účasť na medzinárodnej súťaži v ANJ English Star,
·
pasovanie prvákov,
·
medzinárodná súťaž – Záložka do knihy spája školy,
·
Medzinárodný deň školských knižníc,
·
aktivity k Medzinárodnému týždňu boja proti
drogám, Týždňu zdravia, Európskemu dňu jazykov, Deň
jabĺk,
·
aktivity v rámci Týždňa vzdelávania,
·
intenzívny jazykový kurz „Active english week“,
·
celoslovenská kampaň Červené stužky,
·
exkurzia na Liptov, Mochovce - Energoland, Levice –
Atlantis Center
·
kurz dopravnej výchovy pre žiakov I.st.,
·
škola v prírode, lyžiarsky kurz, plavecký výcvik
·
Deň otvorených dverí v škole,
·
školský ples,
·
zber papiera ,
·
spolupráca so zariadením IRIS,
·
novoročné
stretnutie s bývalými zamestnancami školy,
·
akadémia k 40.výročiu otvorenia školy
·
webová stránka školy.
kultúrne/iné programy pre
obec:
·
akadémia ku Dňu matiek,
·
program na stavanie mája,
·
informovanie o školských akciách prostredníctvom
obecného rozhlasu.
Dlhodobé:
1.
„Škola podporujúca zdravie“
·
vymaľovanie priestorov školy,
·
svojpomocná oprava školského zariadenia,
·
systém šatňových skriniek,
·
pitný režim pre žiakov 1.-4. ročníka, detí
v ŠKD,
·
prehlbovanie poznatkov žiakov o obci, regióne.
2. Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ
a SŠ s využitím elektronického testovania
·
cieľom projektu je skvalitňovanie vyučovacieho
procesu žiakov vzdelávacieho stupňa ISCED 2 a ISCED 3 vytvorením a zavedením
súboru nástrojov hodnotenia (úlohy, testy a dotazníky) na overovanie vedomostí
a kľúčových kompetencií žiakov, podľa štandardov definovaných v štátnom
vzdelávacom programe, zavádzaním moderných technológií, nových foriem
hodnotenia úrovne vedomostí žiakov a sledovaním faktorov ovplyvňujúcich kvalitu
škôl.
·
školy dostala za účelom testovania žiakov 3ks
osobných počítačov so softwarovým vybavením.
3. Moderné vzdelávanie –
digitálne vzdelávanie pre všeobecno – vzdelávacie predmety
·
Špecifickým cieľom je inovácia obsahu a metód
výučby, skvalitnenie výstupov vzdelávania pre potreby trhu práce vo vedomostnej
spoločnosti. Transformácia výchovno-vzdelávacieho procesu na slovenských
základných a stredných školách umožní učiteľom flexibilne používať
digitalizovaný obsah učiva a viesť hodiny vysoko interaktívnou formou. Učitelia
sa zároveň aktívne podieľajú na tvorbe digitálneho obsahu predmetov, čím
zhodnocujú a uchovávajú svoje praktické skúsenosti a zručnosti.
·
z tohto projektu škola zatiaľ získala
notebook, sadu na ozvučenie učebne, interaktívnu tabuľu a dataprojektor.
4. Elektronizácia vzdelávacích
systémov regionálneho školstva
·
Cieľom
projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho
systému a uvedenie elektronických služieb do prevádzky, tak ako aj zriadenie a
vybavenie digitálnych tried, prispôsobenie digitálneho obsahu a v neposlednom
rade aj vyškolenie vybraných pracovníkov pre zabezpečenie ďalšieho vzdelávania
pedagogických pracovníkov.
·
z projektu škola dostala interaktívnu
tabuľu, notebook a dataprojektor, ktoré sú nainštalované a používané
na vyučovanie chémie a fyziky.
5. Aktivizujúce metódy vo výchove
·
Projekt AMV sa zameriava na skvalitnenie
vzdelávania odborných a pedagogických zamestnancov v oblasti výchovy.
Špecializuje sa pritom na profesionálne zvládnutie využívania aktivizujúcich
metód vo výchove nielen v reálnom prostredí, ale i v spojení
s novými informačnými technológiami. Účastníci vzdelávania, pracujúci
v oblasti výchovy si posilnia kompetencie v implementácii
aktivizujúcich metód do praxe, tak aby ich dokázali využívať v prospech
formovania základných hodnôt detí a mládeže, posilnenia mediálnej gramotnosti
a znižovania výchovných problémov.
·
Z projektu AMV škola získala vybavenie IKT technikou –
dataprojektor, notebook, interaktívna tabuľa.
Krátkodobé:
1.
Testy profesionálnej orientácie žiakov 9. ročníka
– každoročne tieto
testy realizuje psychológ z PPP. Výstupom sú informácie o vedomostiach a
schopnostiach žiaka, ktoré slúžia pri jeho rozhodovaní sa o výbere strednej
školy.
2.
Medzinárodný deň školských knižníc
- zapájame sa
každoročne, organizujeme rôzne kvízy, súťaže, dramatizácie. Vyhodnotenie sa
zasiela do Slovenskej pedagogickej knižnice.
3.
Červené stužky
- celoslovenská kampaň v boji proti HIV/AIDS
4.
Záložka do knihy spája školy
-
cieľom celoslovenského projektu je
nadviazanie kontaktov medzi slovenskými základnými školami a strednými školami
a podpora čítania prostredníctvom výmeny záložiek do kníh, ktoré žiaci mohli
vyrobiť ľubovoľnou technikou. Základné školy a stredné školy mohli výmenu
záložiek využiť na nadviazanie vzájomnej spolupráce, kontaktov alebo na
poznávanie života žiakov v rôznych kútoch Slovenska.
5. Nadácia
Volkswagen Slovakia – projekt Vedomostné ostrovy
- cieľom bolo podporiť inovatívne formy vzdelávania
na základných školách, predovšetkým v oblastiach techniky, nemeckého
jazyka, dopravnej výchovy, ekológie a fyziky, podporiť interaktívne formy
vzdelávania prepájajúce teoretické poznatky s praxou
a s kariérnym poradenstvom, rozšíriť dostupnosť IKT na školách a
podporiť zlepšovanie prístupu k moderným metódam vzdelávania
pre všetkých žiakov základných škôl. Škola mohla získať interaktívny kiosk
s pripojením na internet, z ktorého môžu žiaci nielen učiť, ale aj čerpať
mnohé zaujímavé poznatky a inšpirácie. Naša škola nebola medzi vybratými
školami.
6. ZSE – Grantový
projekt zamestnancov
- projekt bol zameraný na podporu dobrovoľných aktivít zamestnancov,
ktoré sú zamerané na vzdelávanie, športové aktivity, ochranu životného
prostredia alebo kultúrne aktivity. V rámci projektu sme žiadali peniaze na
zakúpenie žinenky na skok vysoký. Boli sme podporený sumou 400 €.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 2015/2016
Druh inšpekcie: čiastková - Stav a úroveň uplatňovania výchovy a vzdelávania k ľudským právam v ZŠ.
Inšpekcia v školskom roku 2017/2018 nebola uskutočnená.
Priestory školy: vyhovujúce
Počet učební: 17, z toho
·
tried: 9
– II.A dataprojektor, notebook,
interaktívna tabuľa
·
odborných učební: 8 -
- cudzie jazyky – dataprojektor,
notebook, interaktívna tabuľa
- počítačová učebňa-
19 ks počítačov, notebook, dataprojektor, interaktívna tabuľa
- multimediálna
učebňa 1 - dataprojektor, notebook, interaktívna tabuľa
-
multimediálna učebňa 2 - interaktívna tabuľa, notebook, dataprojektor
-
školská knižnica - interaktívna tabuľa, dataprojektor, notebook
-
učebňa chémia/fyzika – dataprojektor, notebook,
interaktívna tabuľa
-
učebňa biológie – notebook, dataprojektor
-
cvičná kuchynka
·
spoločenská miestnosť – DVD prehrávač, televízor
·
futbalové ihrisko: 1,
·
telocvičňa: 1,
·
ŠKD: 1
oddelenie,
·
školská jedáleň: 1,
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na
žiakov: 275 247,00 €
2. Príspevky na čiastočnú úhradu
nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby,
ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
ŠKD: 1 177 €
MŠ: 3 080€
3. Finančné prostriedky prijaté za
vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
3 706 € čerpané na:
610 - mzdy: 1
598 €
620 - odvody: 559,00 €
630 – prevádzka: 1 549
€
4. Finančné prostriedky získané od
rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb
a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
5. Iné finančné prostriedky
získané podľa osobitných predpisov
Doprava žiakov (schválený obvod): 3 269 € + 348,76 € z r. 2016 (čerpané 3 079,70
€,
vrátené zriaďovateľovi 348,76 €)
Doprava žiakov (mimo schválený obvod): 2
055,90 € (čerpané 2 055,90 €)
HN: VVP
predškoláci: 2 448 € (čerpané 2 448 €)
príspevok
pre žiakov zo SZP: 347 € (čerpané 347 €)
školské potreby: 166
€ (čerpané 166 €)
strava: 610,03 €
(čerpané 602,71 €, vrátené zriaďovateľovi 7,32 €)
Naším cieľom je vychovávať a vzdelávať žiakov, ktorí budú chápať seba a
iných, budú schopní tvorivo a kriticky myslieť, riešiť problémy a dokážu
vyjadriť ocenenie a uznanie. Chceme dosiahnuť, aby sa žiaci v ďalšom živote, na
štúdiách i v práci dokázali uplatniť svojimi schopnosťami a vedomosťami, ktoré
získali už v základnej škole.
V školskom roku 2017/2018 sme nadviazali v práci školy na dosiahnuté
výsledky z minulých školských rokov a doplnili sme ich o úlohy navrhnuté
Ministerstvom školstva Slovenskej republiky v Pedagogicko-organizačných
pokynoch na aktuálny školský rok.
Vo 4. a 8. - 9. ročníku sme vyučovali podľa Školského vzdelávacieho
programu, ktorý je základným dokumentom školy. V 1.-3. a 5.-7.
ročníku sme vyučovali podľa inovovaného Školského vzdelávacieho programu, ktorý
je rovnako základným dokumentom školy. Ciele a poslanie výchovy a vzdelávania
vychádzajú zo Školského zákona a Štátneho vzdelávacieho programu.
Pozornosť sme venovali rozvíjaniu medziľudských vzťahov, rešpektovaniu práv
dieťaťa, rozvoju humanizácie vyučovacieho procesu, aktivizujúcich foriem práce
za účelom zvyšovania efektívnosti vyučovania s maximálnym využívaním
špeciálnych učební s výpočtovou technikou a účasťou v projektoch.
V rámci pedagogických rád a triednických hodín sme prehlbovali poznatky a
právne vedomie pedagógov a žiakov o ľudských hodnotách, ktoré sú zahrnuté v
medzinárodných dokumentoch Všeobecná deklarácia ľudských práv a Dohovorov o
právach dieťaťa.
Splnené ciele:
·
vyučovanie anglického jazyka od 1.
ročníka,
·
využívanie IKT na vyučovaní,
·
realizácia projektu Škola
podporujúca zdravie,
·
Deň otvorených dverí pre rodičov,
·
zrealizovanie besied pre žiakov -
spolupráca s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie,
·
realizácia výchovných koncertov,
·
návšteva dopravného ihriska,
·
odbornosť vyučovania,
·
podporovanie vzdelávania učiteľov,
·
zverejňovanie informácií o škole na
internetovej stránke školy,
·
využívanie elektronickej žiackej knižky.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje
dobré výsledky:
·
recitačné a vedomostné súťaže,
·
športové súťaže,
·
umiestnenie žiakov 9. ročníka,
·
záujem o mimoškolskú činnosť,
·
pestrý výber záujmových krúžkov,
·
záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie,
·
realizácia tradičných podujatí pre žiakov
a širokú verejnosť – tvorivé vianočné dielne, školský ples,
·
vysoká návštevnosť školskej knižnice,
·
príprava kultúrnych programov nielen v rámci školy,
ale aj pre obec.
·
materiálno
– technické vybavenie: získavanie
IKT techniky z projektov, výmena školského nábytku, systém šatňových
skriniek, výmena počítačov pre žiakov, výmena nábytku v zborovni, výmena
počítačov v učebni, zakúpenie ďalšieho počítača pre učiteľov, výmena
najstaršej interaktívnej tabule, úprava vstupného priestoru do školy, výmena
dverí na chodbe do telocvične, zakúpenie nábytku, stolov a stoličiek do
ŠKD, zakúpenie interaktívnej tabule pre žiakov I.st., dokončenie výmeny nábytku
a skrinkových zostáv v triedach, výmena okien v telocvični
a zabezpečenie sieťkami proti hmyzu, nákup nového nábytku do učební
multimediálna 1, multimediálna 2, ANJ, pracovné stoly do učebne chémie,
zakúpenie nových stoličiek do jedálne, zakúpenie
nových tlačiarní.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky :
·
domáca príprava na vyučovanie,
·
malý záujem niektorých rodičov o prácu ich detí
v škole,
·
rekonštrukcia budovy – rekonštrukcia telocvične,
kúrenia,
·
neaprobovanosť vyučovania niektorých predmetov –
fyzika, technika,
·
malá disciplinovanosť súčasnej populácie,
·
vysoká miera vyťaženosti niektorých učiteľov,
·
nedostatočný vzťah niektorých žiakov k priestorom,
zariadeniu školy.
Návrh opatrení:
·
zlepšiť aprobovanosť vo vyučovaní,
·
naďalej posilňovať vyučovanie anglického jazyka –
zameranie ŠkVP,
·
zlepšiť spoluprácu s rodičmi,
·
posilňovať disciplínu žiakov,
·
materiálno-technické
vybavenie: uskutočniť rekonštrukciu telocvične, kúrenia, elektroinštalácie.
Všetci žiaci
boli prijatí na školy, ktoré si vybrali. Z 11 žiakov bolo 7 žiakov prijatých na
maturitné smery, 4 žiakov na strednú odbornú školu bez maturity.
Väčšina žiakov je zo Skačian, avšak máme
dochádzajúcich žiakov z Hradišťa, Partizánskeho, Veľkých Krštenian a
Návojoviec. Vyučovanie sa začína o 7.45 hod, je v dopoludňajších i odpoludňajších
hodinách.
Deti v ŠKD (o.i.) sa pripravujú na vyučovanie na nasledujúci
deň.
Podmienky
psychohygieny vyučovacieho procesu úzko súvisia s finančnými prostriedkami
potrebnými na materiálno- technické vybavenie školy. Dbáme na to, aby žiaci,
učitelia i prevádzkoví zamestnanci sa pohybovali v čistom a estetickom
prostredí. Všetky učebne sú svetlé, niektoré je potrebné vymaľovať, vo
všetkých triedach a chodbách sú vymenené okná, spĺňajú hygienické
podmienky. Priestory školy sú denne umývané, WC dezinfikované, koberce vysávané
a denne sa utiera prach. Chodby a triedy sú vyzdobené prácami žiakov a kvetmi.
Pracovné
podmienky pedagogických pracovníkov sú na dobrej úrovni. Učitelia sa počas
voľných hodín a prestávok zdržujú v zborovni, kde má každý svoje miesto. V
súčasnosti sú v zborovni 2 počítače s pripojením na internet a tlačiarňami,
takže vyučujúci ho môžu využívať na prípravu na vyučovanie.
Pracovné
podmienky žiakov v jednotlivých kmeňových triedach sú dobré. Vo všetkých
triedach máme bezprašné tabule, ľahko umývateľné podlahy, výškovo nastaviteľné
lavice a stoličky a úložné skrinky. Pred slnkom chránia žiakov
žalúzie. Dobré podmienky na vyučovanie sú vytvorené aj vo všetkých špeciálnych
učebniach a pri športovej činnosti.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Vedúci |
|---|---|---|
| Angličtina-spev, konverzácia, hry | 19 | Mgr. Veronika Horniaková |
| Florbalový krúžok | 19 | Mgr. Milan Minarovjech |
| Hra na keyboard, klavír | 8 | Ing. Mária Podhorská |
| Informatika trochu inak | 18 | Mgr. Simona Mihálková |
| Literárno - dramatický krúžok | 16 | PaedDr. Marcela Papšová |
| Počítačový krúžok | 16 | Mgr. Tatiana Marušková |
| Pohybové hry | 13 | Mgr. Adriana Homolová |
| Šikovníček | 14 | Erika Chuťková |
| Športové hry | 16 | Mgr. Milan Minarovjech |
| Tanečný krúžok | 13 | Erika Chuťková |
Škola aktívne spolupracuje s rodičmi v rámci Rodičovského
združenia. Pripravuje kultúrne programy pre obec. V tomto školskom roku
v spolupráci s rodičovským združením sme pripravili už 7.školský
ples. Spoluorganizujeme zber papiera, vianočné tvorivé dielne. Rodičovské
združenie finančne podporuje aktivity školy (cestovné detí na súťaže, ceny za
súťaže, karneval, cestovné na lyžiarsky kurz, plavecký výcvik, školu v prírode).
Škola poskytuje telocvičňu pre organizované skupiny obyvateľov.
Vypracoval: Mgr. Darina Kurilová
V Skačanoch, 28.júna 2018
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 29.júna 2018
Rada školy
na svojom zasadnutí dňa
9.októbra 2018 bola
oboznámená so Správou
o výchovno-vzdelávacej
činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018.
Správu berie
na vedomie.
Obec Skačany schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018 na zasadnutí Obecného zastupiteľstva v Skačanoch dňa 6.novembra 2018 Uznesením č. 98/2018.
Powered by aSc EduPage