V dňoch 4. – 8. novembra 2024 sa konala celoslovenská súťaž iBobor, ktorej sa zúčastnili aj žiaci našej školy.

Hlavným cieľom informatickej súťaže je rozvíjať informatické, programátorské a logické myslenie žiakov.  IBobor nie je súťažou iba pre osvietených počítačových šampiónov, je určená každému žiakovi základnej a strednej školy. Je určená pre každého, kto má vzťah k počítačom, rád premýšľa a chce si svoje sily zmerať v oblasti modernej informatiky a práce s digitálnymi technológiami.

Súťaž na našej škole prebiehala v štyroch vekových kategóriách od  2. – 8. ročníka:

2. - 3. ročník – Drobci

4. - 5. ročník – Bobríci

6. - 7. ročník - Benjamíni

8. ročník – Kadeti

Úspešní riešitelia z našej školy:

Kategória Drobci

Meno                          Trieda   Body     Percentil

Eliška Mekýšová         III.A         56           83,09

Mathias Šmýkal           II.A         56           83,09

Miriam Mihálková        III.A         52           78,3

Nikola Budzáková       III.A         48           71,4

Linda Kováčiková        II.A          48           71,4

Nina Vrlíková               II.A          48           71,4

Zina Podoliaková         II.A         48           71,4

Lenka Žuchovská        II.A         46           70,54

 

Kategória Bobríci

Meno                      Trieda       Body       Percentil

Filip Krbúšik              V.A            72           87,38

Rebeka Žišková        V.A            72           87,38

Markus Baráth           V.A           60            74,16

Juraj Janíček              V.A          60            74,16

 

Kategória Benjamíni

Meno                       Trieda       Body       Percentil

Michal Fodora             VII.A         66,66        93,97

Tobias Mihálka             VI.A         62,67        91,55

Dávid Rybanský           VII.A        59,99        88,49

Martina Miškeová         VII.A        55,99        83,3

Melissa Jakubíková      VI.A         50,66        75,03

 

Všetkým zapojeným žiakom ďakujeme za účasť a úspešným riešiteľom srdečne gratulujeme.

Vážení rodičia, ktorí vozíte deti do a zo školy autom! 

Určite ste si všimli, že hlavne ráno dochádza veľmi často ku kolíznym situáciám na prístupovej ceste  ku škole a na priľahľom parkovisku pred bytovkou. Dochádza k dopravnému chaosu, ktorý ohrozuje deti idúce do školy, ich rodičov, ktorí ich v sprevádzajú, a v neposlednom rade aj ostatných účastníkov cestnej premávky.

Apelujeme na Vás, aby ste dbali na dodržiavanie cestnej premávky, najmä pri zastavovaní vozidiel na kraji cesty.

Odstavovaním  vozidiel na oboch stranách komunikácie - často i v protismere -  ich vodiči zužujú  cestu, ktorá sa stáva nepriechodnou. Nie je taktiež bezpečné, aby deti z odstaveného motorového vozidla vystupovali smerom ku komunikácii často bez toho, aby sa pred otvorením dverí a vystúpením uistili, či po ceste neprichádza ďalšie motorové vozidlo. Je nám všetkým jasné, že takáto nepozornosť môže mať fatálne následky. Na pravej strane cesty sa nachádza chodník, ktorý je zabezpečený ochranným zábradlím, tak Vás prosíme, zabezpečte, aby deti vystupovali na tej strane!

Zvážte, či je naozaj nevyhnutné odviezť dieťa až ku hlavnej bráne a potom cúvať smerom k ceste. Pohybujúce a otáčajúce sa autá na malom parkovisku pred bytovkou sú veľkým bezpečnostným rizikom pre deti a rodičov - chodcov.

Upozorňujeme, že pred vstupom do areálu školy je umiestnená dopravná značka ZÁKAZ VJAZDU!

Keď vojdete do areálu aj napriek zákazu, prejdete kopcom po ľavej strane školy ku školskej kuchyni a chcete prejsť bočnou cestou, taktiež sa dostávate do kolíznej situácie. Mnohí to robíte aj v opačnom smere a tu opäť dochádza k stretu dvoch áut, ktoré nemajú čo robiť v areáli školy.

 

Možno by stálo za zváženie  vysadiť dieťa pri kostole a ono sa po chodníku na pravej strane pešo bezpečne dostane až ku škole. Prosíme vás, rodičia - šoféri, pomôžte nám vytvoriť bezpečné prostredie pre všetky deti v okolí školy. Tiež vám navrhujeme zvážiť vozenie detí do a zo školy autom, ak to nie je nevyhnutné. Ranná chôdza do školy deťom len a len prospeje. Veľmi pekne vám ďakujeme za pochopenie. 

Dopravme sa všetci do školy bezpečne a zdravo – to je náš cieľ!

 

Medzinárodný deň školských knižníc sa konal dňa 28.10.2024 v priestoroch školskej knižnice. Niesol sa v duchu zážitkového vyučovania a prostredníctvom tzv. kolbových modelov sa žiaci preniesli do sveta kníh a ich čarovného sveta.

Žiaci na 1. stupni pracovali na základe Kolbovho modelu s troma literárnymi dielami:

• Charlie a továreň na čokoládu od Raolda Dahla – úlohou žiakov bolo pochopiť rozdiel medzi umeleckým a vecným textom. Deťom bol poskytnutý ako zážitok chuť rôznych druhov čokolády, vymýšľali slogan na jej chute, cez Vennov diagram sami dopĺňali ich znaky a nakoniec pracovali na umeleckých textoch, t,j, pracovali so štyrmi slovami = čokoláda, Charlie, pivnica a jeseň. Na ďalších vyučovacích hodinách pracovali so slovom čokoláda, či už vyhľadávali na mape známe čokoládovne alebo vytvárali reklamu.
• Opica Škorica opäť vystrája od Petra Stoličného - u detí sa vyvolal zážitok prostredníctvom rôznych zvukov primátov, pracovali s encyklopédiou, vyhľadávali zaujímavé informácie o opiciach či poloopiciach a nakoniec opice vystrihovali a vyfarbovali.
• Traja kamoši a fakticky fantastický poklad od Babči B. Kardošovej – dokonalý zážitok v podobe stavania bunkrov nadchlo všetkých žiakov, predstavovali svojich naj kamošov, formou skečnoutingu písali základné pravidlá komunikácie a nakoniec vytvorili imaginárneho kamaráta so super vlastnosťami.

Deti mali možnosť aj počas prestávok vyhľadávať odpovede v literárnych dielach na dané otázky, ktoré boli súčasťou krížovky so znením: ČARO KNIHY. Najrýchlepšie dievčatá boli zo štvrtého ročníka Lucka Krbúšiková a Saška Fodorová, ktoré boli odmenené aj sladkou tyčinkou.

Žiaci 5. a 6. ročníka sa u pána Kolba ocitli vďaka ich obľúbenej literárnej postave – Matilde. Spolu s ňou prekonávali rôzne úlohy a prekážky, ktoré na Matildu čakali v jej knihe.

Žiaci 7. až 9. ročníka sa u pána Kolba ocitli vďaka známemu detektívovi Sherlockovi Holmesovi. Stali sa súčasťou vyšetrovania zločinu podľa knihy Štúdia v červenej.

Celý program sa delil na 4 časti (podľa Kolbovho modelu zážitkového vyučovania): zážitok, reflexia, abstrakcia, experimentovanie.

Môžeme potvrdiť, že nielen pre žiakov, ale aj pre pani učiteľky bol tento deň nezabudnuteľný!

Fotografie si pozrite vo fotoalbume.