Novinky
Pozvánka
Anglicko- slovenské divadlo
- 2
Koľko lásky v sebe máme ❤
- 8
Náš prvý dobrý skutok
Október je Mesiacom úcty k starším – časom, keď si s vďakou spomíname na staršiu generáciu, ktorá nám odovzdala múdrosť, skúsenosti aj lásku. Pri tejto príležitosti sa naša škola zapojila do krásneho projektu Koľko lásky v sebe máš, ktorý vedie deti k empatii, spolupatričnosti a radosti z pomoci druhým.
V rámci prvej aktivity sme so žiakmi šiesteho ročníka navštívili Domov pre seniorov IRIS v Skačanoch, kde strávili nezabudnuteľné dopoludnie plné smiechu, hier a rozhovorov. Spolu so starkými hrali spoločenské hry, navzájom sa učili nové aktivity a rozprávali sa o živote.
Žiaci s ochotou pomáhali tým, ktorí už niektoré činnosti vykonávajú ťažšie, a svojou energiou a úsmevmi priniesli do domova veľa radosti. Na záver žiaci odovzdali seniorom malé darčeky. Jedným z nich bola záložka do knihy, na ktorú si spoločne vytláčali odtlačky prstov, aby si starkí vždy mohli spomenúť na spoločné chvíle.
Lúčenie bolo plné objatí, bozkov a dojímavých slov. Seniori i žiaci odchádzali s úsmevom a hrejivým pocitom pri srdci. Všetci sa už teraz veľmi tešíme na ďalšie stretnutie.
Tento krásny zážitok nám všetkým pripomenul, že aj malé prejavy láskavosti dokážu rozjasniť deň a spojiť generácie.
Po stopách histórie
- 3
Počas októbra sa žiaci druhého stupňa zúčastnili dvoch dejepisných exkurzií, na ktorých spoznávali našu národnú históriu.
Žiaci siedmeho až deviateho ročníka v piatok 10. októbra 2025 absolvovali prehliadku pamätníka SNP a bunkrov partizánov na Jankovom Vŕšku, kde sa dozvedeli o nešťastnom osude siedmich partizánov, ktorých životy tu vyhasli počas druhej svetovej vojny.
V obci Uhrovec žiaci navštívili rodný dom Ľudovíta Štúra a Alexandra Dubčeka. Pripomenuli si tak 210. výročie narodenia Ľudovíta Štúra i hlavné fakty z jeho života ako národného buditeľa, učiteľa, redaktora, básnika, kodifikátora spisovnej slovenčiny, poslanca i revolucionára.
Prostredníctvom krátkeho videa bola žiakom predstavená aj osobnosť Alexandra Dubčeka a jeho politická činnosť.
Žiaci siedmeho ročníka 14. októbra 2025 absolvovali celodennú dejepisnú exkurziu do Bojnej.
V Archeologickom múzeu Veľkej Moravy spoznali hmotné pamiatky, ktoré nám zanechali starí Slovania. Boli to najmä pozlátené šperky, hrivny, rôzne nástroje i predmety z domácnosti. Medzi najvzácnejšie poklady z tejto oblasti určite patria pozlátené plakety a nález jedného z najstarších zachovaných kresťanských zvonov v Európe.
Po náročnej túre cez les žiaci objavili a preskúmali i hradisko Valy. Najväčšiu pozornosť upútala impozantná vstupná brána, zrekonštruované obydlia Slovanov i prístrešky remeselníkov.
Prostredníctvom exkurzií sa žiaci zaujímavou a pútavou formou dozvedeli o našej národnej histórii, budovali si vzťah k vlastnej minulosti a taktiež uvedené aktivity prispeli k formovaniu ich historického vedomia.
Pozvánka
Milí rodičia,
dovoľujeme si Vás pozvať na online podujatie „Ako rozumieť technológiám, s ktorými naše deti vyrastajú a sprevádzať ich, nie len kontrolovať“, ktoré sa bude konať 23.10.2025; 17:30 – 19:00.
Večerná škola je súčasťou aktivít Týždňa mediálnej a informačnej gramotnosti.
O večernej škole informujeme aj prostredníctvom Facebook podujatia: https://fb.me/e/3OSNY8P4a
Link na podujatie (MS Teams): http://bit.ly/4h6j4sw
Info na webstránke: https://bezpecnyinternet.nks.gov.sk/vecerne-skoly/
Lektorovať bude Miroslava Hapalová, výskumníčka tímu Scio Research, bývalá riaditeľka Štátneho pedagogického ústavu.
Deti dnes pracujú s AI nástrojmi častejšie, ako by sme čakali – pri domácich úlohách, pri učení, venovaní sa svojim záujmom, ale aj keď sa potrebujú s niekým porozprávať o svojich pocitoch či o vzťahoch. Viac ako tri štvrtiny detí na druhom stupni ZŠ a stredoškolákov ich pravidelne používa, pričom sa o nich dozvedajú hlavne z internetu a od kamarátov – škola a rodina sú menej relevantný zdroj.
Priblížime si, ako deti v súčasnosti AI využívajú a prečo ju vyhľadávajú nielen na učenie, ale aj ako digitálneho spoločníka. AI môže byť užitočným pomocníkom: prispôsobí sa tempu a úrovni každého dieťaťa, nedá sa zneistiť „hlúpymi" otázkami, zvyšuje motiváciu a otvára dvere vzdelávaniu deťom, ktoré to mali doteraz ťažšie.
Zároveň však prvé výskumy upozorňujú na riziká. Čo sa stane, keď dieťa začne príliš veriť, že odpoveď má vždy po ruke? Keď prestane veriť vlastným nápadom a stratí schopnosť riešiť problémy samostatne? Alebo keď sa na chatbota začne citovo spoliehať viac než na skutočných ľudí? Nadmerné spoliehanie sa na AI môže znížiť tvorivosť, oslabiť sebadôveru a viesť k závažným psychosociálnym rizikám – od digitálnej závislosti až po nezdravú citovú väzbu, ktorá môže negatívne ovplyvniť emocionálny vývin detí. Porozprávame si tiež o ochrane osobných údajov detí, deep-fake technológiách a fungovaní algoritmov na báze AI na sociálnych sieťach.
Hlavne však budeme spoločne hľadať odpoveď na kľúčovú otázku: Ako zostať pre naše deti relevantným zdrojom informácií a podpory a ako vytvárať zmysluplné hranice a pravidlá v tomto novom svete, v ktorom sa sami ešte len zorientovávame?
Archív noviniek