Novinky

          • Chochuliáda 2025

          • 8

            Memoriál Jána Chochulu je športové podujatie venované pamiatke významného učiteľa, riaditeľa a človeka, ktorý celý svoj život zasvätil práci s deťmi a radosti z pohybu.

            6. júna 2025 sa uskutočnil už 40 ročník pretekov. Našu školu reprezentovali hlavne žiaci 1. a 2. ročníka, keďže žiaci zo zvyšných tried absolvovali školu v prírode. Napriek tomu sme sa v silnej konkurencii až 15 základných škôl nestratili. Žiačke prvého ročníka, Timejke Dolnej sa podarili získať dve druhé miesta, a to v behu na 40 a 200 metrov. Markovi Števicovi o pár centimetrov unikol stupienok v skoku do diaľky, kde skočil 296 cm a získal zemiakovú medailu. Taktiež v behu na 40 metrov išlo o stotiny. Marko s časom 7,76 skončil na šiestej priečke. Body do 1. ročníka priniesla aj Natálka Hudecová, ktorá obsadila zhodne v oboch disciplínach – v skoku do diaľky a v behu na 200 metrov -  desiate miesto. V druhom ročníku sa najviac darilo Simonke Utekalovej, ktorá s časom 7.66 získala konečné ôsme miesto.

            Vo výtvarnej súťaži „Najlepší vyhráva“ sa odborná porota rozhodla udeliť tretie miesto Danielke Pilátovej.

            Víťazom i porazeným gratulujeme! Všetky deti si odniesli nielen športový zážitok, ale i nezabudnuteľnú skúsenosť.

          • Natália Podoliaková druhá v celoslovenskom kole projektovej súťaže Môj slovník z reality 2025

          • Ako sme avizovali už v máji, hobby slovník deviatačky Natálky Podoliakovej, postúpil v súťaži Môj slovník z reality 2025 do celoslovenského finále. Celý mesiac sme netrpezlivo čakali, či toto jej milé dielko splní náročné kritéria správnosti a tvorivosti. Konkurencia bola silná, no ako sa tento týždeň pri pohľade na výsledky ukázalo, Natálka skončila na krásnom druhom mieste. 

            Natálka, srdečne ti  blahoželáme a pevne veríme, že i budúci rok sa nájdu rovnako úspešní jazykoví nadšenci, ako si bola ty. 

        • Hodiny techniky

          • Hodiny techniky

          • Zamysleli ste sa niekedy nad tým, načo sa vôbec na školách učia hodiny techniky? Tento zdanlivo „nepodstatný“ predmet však vedie žiakov k získaniu základných užívateľských zručností v rôznych oblastiach ľudskej činnosti a prispieva k poznaniu trhu práce, vytváraniu životnej i profesijnej orientácie žiakov. Už od piateho ročníka sú tieto hodiny zamerané na praktickú činnosť. Žiaci sa učia pracovať s rôznymi materiálmi a predmetmi a zároveň sú vedení k dodržiavaniu zásad bezpečnosti a hygieny pri práci. Práca samotná prispieva k pozitívnemu rozvoju duševného zdravia, utužuje kolektív, zlepšuje medziľudské vzťahy prostredníctvom tímových aktivít. V neposlednom rade prináša veľa zábavy a tvorivosti.

            V našej škole majú deti možnosť zažiť počas výučby pestré portfólio aktivít. Spoločnými silami v prvom rade skrášľujeme školský areál i interiér budovy. Kreativitu prejavujeme pri príprave rôznych produktov určených na výstavy či súťaže. Svojimi výrobkami neraz potešíme starčekov v zariadeniach pre seniorov. V rámci sviatkov si vyzdobujeme priestory tak, aby sme sa v nich lepšie cítili a nasali tým sviatočnú náladu. Kritické myslenie či schopnosť riešiť problémy si precvičujeme tvorbou projektov. Znalosť technologických postupov si „pracanti“ overujú  prípravou jedál a nápojov v školskej kuchynke, ktorá tento školský rok dostala úplne novú tvár. Menší i väčší žiaci si v nej pripravili nejednu dobrotu domácej i zahraničnej kuchyne. 

            Výchovné a vzdelávacie stratégie predmetu vychádzajú z potreby viesť žiakov k pozitívnemu vzťahu k práci a zodpovednosti za kvalitu svojich i spoločných výsledkov práce.  To, ako tieto ciele napĺňali naši žiaci tento školský rok si môžete pozrieť vo fotogalérii.

          • Angličtina v pohybe

          • 6

            Učenie sa anglického jazyka na našej škole kombinuje nadobúdanie klasických zručností ako sú písanie, čítanie, počúvanie či veľa, veľa hovorenia. Bežnou súčasťou hodín je však i  pohyb. Veď práve pohyb je jednou zo základných ľudských potrieb. Má zásadný vplyv na fyzické i duševné zdravie, preukázateľne pomáha pri učení  a v neposlednom rade zlepšuje náladu. Nepredstavujte si však klasické prechádzanie sa po triede s cieľom ovlažiť si ústa pri umývadle alebo parádnu neriadenú naháňačku s kamarátmi. Pohyb, akému sa na hodinách angličtiny venujeme, je súčasťou pôvodom americkej metódy psychológa Jamesa Ashera s názvom TPR (Total Physical Response alebo Metóda celkovej fyzickej odpovede). Ide o metódu, pri ktorej sa deti učia prostredníctvom zážitku spojeného s pohybom. Vychádza z pozorovania toho, ako sa dieťa učí rodný jazyk a zároveň z presvedčenia, že pamäť sa zlepšuje v asociácii s fyzickým pohybom. Dieťa si týmto spôsobom osvojuje cudzí jazyk na základe posluchu, pozorovania, pričom fyzická reakcia je prirodzenou odpoveďou na verbálny podnet.

            I keď je táto metóda odporúčaná skôr pre žiakov nižších ročníkov, výborné výsledky s ňou dosahujeme i u žiakov druhého stupňa. Zázraky v učení dokáže urobiť s deťmi so špeciálnymi potrebami, keďže dieťa zapojené do pohybovej aktivity je na hodine omnoho uvoľnenejšie, necíti nátlak či stres, nevytvára si negatívne bloky, rečovú bariéru, ktorá by mu bránila rozprávať a vyjadrovať myšlienky. Študenti pri nej využívajú gestá, mimiku, obrázky či konkrétne predmety. Hodina prebieha zábavne, v značnom tempe a dynamike.

            Ako takáto hodina vyzerá, zistíte vo fotogalérii.

          • Memoriál Rudolfa Jašíka 2025

          • 11

            Ďalšia úspešná športová súťaž aj pre našu školu. Dňa 30. 5. sa početná výprava 32 žiakov zúčastnila vydareného atletického podujatia na ZŠ Jašíka – Memoriál Rudolfa Jašíka. V silnej konkurencii vyše stovky pretekárov sa našim športovcom podarilo získať cenné umiestnenia. Vynikli najmä:

            • L. Ševčíková (IX.A) – 1. miesto v skoku do diaľky a 1. miesto v behu na 60 m,
            • R. Bőhmová (IX.A) – 2. miesto v skoku do výšky a 2. miesto v štafete 3 × 1 kolo,
            • V. Unterfrancová, N. S. Janíčková (IX.A) – 2. miesto v štafete 3 × 1 kolo,
            • M. Kompas (VII.A), S. Budzák (VI.A), F. Griač (V.A) – 3. miesto v štafete 3 × 1 kolo.

            Ďalšie skvelé výkony, aj keď bez medailových umiestnení, podali:
            V.A – Stručková Terézia, Fodorová Hana, Besedová Dorota, Šramková Simonka, Miške Tomáš, Pokorný Boris
            VI.A – Budzák Samuel, Habala Adam, Habala Šimon, Žuchovský Nicolas
            VII.A – Šimová Karolína, Humajová Aneta, Ďuriš Patrik
            VIII.A – Kubačková Miriam, Fodorová Tímea, Chrenko Peter, Jurík Tomáš, Damián Kopál
            IX.A – Paver Filip, Jakub Habala

            Všetkým športovcom patrí veľká vďaka za reprezentáciu školy. Veríme, že ich radosť zo športovania ich neopustí a budú naďalej hrdo reprezentovať našu školu.

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Skačany 539
      • zs.skacany@gmail.com
      • 038/7488 181, 0911 330 789
      • Skačany 539
        95853 Skačany
        Slovakia
      • IČO: 36125644
      • DIČ: 2021604959
      • 038/7488 101
      • 038/ 7488 367, 0910 871 873,

        zs.miklasova@gmail.com

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje